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“双减”政策下二年级数学多元作业设计研究(景丽梦)
2025-02-27
注意力不集中,怎么办
2025-02-27
读后感
2025-02-27
永不凋谢的玫瑰(邵雪近)
2025-02-27
立足单元视角,优化作业设计
2025-02-27
珍爱生命_重视安全
2025-02-27
家校共育,促进孩子成长
2025-02-27
阅读与写作的乐趣
2025-02-27
基于核心素养视角的小学数学教学策略(章瑞华)
2025-02-26
读《未来学校》有感:拥抱教育变革,重塑育人之路
2025-02-26
家校合力 关注成长
2025-02-26
以爱为帆,在小学英语教学中践行师德之光 (王礼蓝)
2025-02-26
小学数学计算能力培养的策略与方法
2025-02-26
当文字遇见童心:四年级阅读教学的奇妙之旅(庄如梅)
2025-02-26
在阅读中成长——《给教师的建议》读后感(张茜)
2025-02-26
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