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等待也是一种爱 (城东小学 张林亚)
2026-03-23
真诚家校沟通,做孩子成长的同行人
2026-03-23
用心陪伴,静待花开
2026-03-23
夯实书写基础,助力素养提升(张茜)
2026-03-20
用包容,接住不敢奔跑的孩子
2026-03-19
以声传情,以读启智——一年级语文朗读指导
2026-03-19
深耕三年级语文过渡期,守住孩子的成长节奏
2026-03-18
读《教育写作》有感(谭萧萧)
2026-03-18
赞美的力量:暗室中的一只蜡烛(邵雪近)
2026-03-18
教育,是一场温柔的陪伴
2026-03-18
以读启智,以声润心(蒋瑜)
2026-03-18
核心素养导向下的三年级下册《长方形和正方形》单元解读
2026-03-17
核心素养与三年级下册教材融合解读——以加法数量关系单元为例
2026-03-17
核心素养与三年级下册教材融合解读(章瑞华)
2026-03-17
细微见品行,温柔亦成长
2026-03-16
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