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课后注重“课堂教学反思”,是构建高效课堂的推进器
2023-03-22
没了游戏,孩子如何快乐成长?
2023-03-22
教育的艺术(景丽梦)
2023-03-22
如何上好一堂课(张茜)
2023-03-22
小学数学教学思维衔接(章瑞华)
2023-03-22
公因数和最大公因数之间有什么关系,举例说明
2023-03-22
双减政策下如何提高小学数学教学质量的几点方法
2023-03-22
新课程改革的英语课堂反思
2023-03-21
把赞美还给学生
2023-03-21
自主表达与标准答案(庄如梅)
2023-03-20
它的魅力在于呈现了一个美好生态(王晓敏)
2023-03-20
小学教师教育故事 篇2
2023-03-18
培养“学困生”良好的学习习惯
2023-03-17
多彩性格说
2023-03-17
奇迹是努力的另一个名字(王礼蓝)
2023-03-17
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