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微信阅读何以成为一种心理慰藉
2019-11-29
解决问题的策略 教学反思
2019-11-29
浅谈培养学生动手能力(冯涛)
2019-11-28
《榜样4》观后感(陆峥)
2019-11-28
教师专业成长到底意味着什么
2019-11-27
数学教学中如何体现学生的主体地位
2019-11-27
现代与经典听课随想(蒋瑜)
2019-11-26
数学与学生的关系
2019-11-26
用字母表示数教学反思
2019-11-23
【世界名牌大学校训】
2019-11-22
三个小小的感动
2019-11-22
课堂是灵动的旗
2019-11-21
父母就是孩子的“镜子” (王礼蓝)
2019-11-21
班主任如何培养学生良好的学习习惯 胡佳
2019-11-20
如何指导低年级学生阅读(杨云娟)
2019-11-20
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