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赏识虽好,泛用无益(邵雪近)
2021-05-21
班主任万能定律:呵护那一点点光(恽红玉)
2021-05-20
如何引导孩子们读绘本(蒋惠苹)
2021-05-20
怎样才能正确高效解数学题
2021-05-20
小学英语教学随笔(陈艺元)
2021-05-20
科学教学随笔(四)(冯涛)
2021-05-19
对学生来说,被老师认可是多么得意而尊贵的事!
2021-05-19
美术课的评价
2021-05-18
请耐心等待一会,花儿就要开了——教师要学会倾听(朱胜平)
2021-05-18
认识方向——数学小论文(景丽梦)
2021-05-18
小学数学阅读能力培养的一些探索
2021-05-18
《低年级语文这样教》读后感(杨云娟)
2021-05-17
谈作文教学中情境的运用(谭萧萧)
2021-05-17
动手操作,引发猜想
2021-05-17
确定位置反思
2021-05-14
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