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数学家刘徽
2025-01-14
《Happy birthday》评课稿
2025-01-14
请耐心等待一会(城东小学 张林亚)
2025-01-13
如何转化后进生
2025-01-13
日常教学反思
2025-01-13
爱笑的数学老师
2025-01-11
让生活与数学手拉手
2025-01-10
教育,是一场温暖的修行
2025-01-10
传统文化与信息技术学科融合的路径与策略
2025-01-10
他是“熊孩子”,我有野路子——用魔法打败魔法
2025-01-10
涓涓细流汇成海,点点纤尘积就山
2025-01-10
班主任工作从“介入”走向“融合”:家长参与小学班级管理的新样态
2025-01-10
《笑对挫折,增加抗压力》
2025-01-10
让辅导员成为少先队员寻访地铁实践活动探索与研究的引路人
2025-01-10
读书法
2025-01-10
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