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小学语文古诗词教学的改进策略
2017-10-26
学习的此岸与彼岸(谢雯燕)
2017-10-25
年轻真好
2017-10-23
读《学学孔子怎样当老师》有感(贺珊珊)
2017-10-23
学会赞赏
2017-10-20
如何进行有效的课堂教学评价(章瑞华)
2017-10-20
我身边的好老师
2017-10-19
翻转课堂与我们学校绿色课题理念的融合的认识
2017-10-19
一个好动的学生(杨云娟)
2017-10-18
在小学语文教学中,如何培养学生的说话能力
2017-10-18
孩子,好梦
2017-10-18
耶鲁的偏见
2017-10-18
孩子太乖未必是好事
2017-10-18
做耐心的疏导者(张林亚)
2017-10-18
6~18岁孩子最好的沟通方式,精准把握各年龄段认知心理特征!
2017-10-18
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