2017—2018学年第二学期武进区城东小学廉洁文化建设总结

为认真贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，上半年，我校以“八荣八耻”社会主义荣辱观教育、廉洁教育和师德教育为核心，以教育教学活动为依托，以育人为宗旨，教育为主线，遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律，结合中学生思想道德教育的整体规划，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，多渠道多角度开展工作，积极推进廉洁教育进课堂、进校园，取得了一定的成绩。现汇报如下：

一、领导重视，措施到位。

根据区教工委关于廉洁文化进校园活动的指示精神，我校积极发动，把思想统一到活动部署上来。校领导在会议室召开会议，商讨“廉洁文化进校园活动”、“我的廉洁梦”、“廉洁家风进学校”等活动事宜。全校教职工共同参加了廉洁文化进校园动员会，要求全校教师在此项活动中一定要以严肃认真的态度，以对祖国未来人才负责任的态度积极行动起来，把廉洁教育活动抓紧、抓好、抓出成效。

学校成立了廉洁文化进校园领导组，制定了《城东小学领导班子廉洁自律制度》《城东小学廉洁教育评价制度》等制度。活动中，校主要领导、党员教师以身作则，带头做“廉洁文化进校园”教育活动的组织者和实践者，全校广大党员、教职工和青少年学生都积极地参加到此项活动中来，为进一步开展“廉洁文化进校园”活动提供了可靠的保障。

二、宣传到位，氛围浓厚。

结合学校实际，我们大胆探索，积极实践，不断创新学校廉洁文化建设的有效载体，做到廉洁文化与校园文化结合，通过广播、校园网、黑板报、宣传橱窗等载体进行廉洁文化教育；以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面，形成良好的廉政氛围；提炼“廉洁从教”格言，开展“廉洁从教”公开承诺，并把廉洁警句贴在校园显眼的地方时刻提醒教师警示自己。

我校通过营造浓厚的廉洁文化氛围，使廉洁教育可感、可触、可亲、可信、充分发挥了廉洁文化的渗透力、亲和力、吸引力、感染力，起到了滋润熏陶、潜移默化的教育作用。

三、活动开展，形势多样。

为了把此次廉洁文化进校园活动扎实、有效地推向深入，我校提出了分层教育原则。

（一）在学生层面。“廉洁文化进校园”教育活动，学生是主体。为了使廉洁意识深入到学生头脑中，我校积极开展了以“廉洁伴我行”、“我的廉洁梦”、“廉洁家风进学校”等主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园德育工作和校园文化建设，与校园文化教育、加强未成年人思想教育有机结合起来，以浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念，努力成为有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、崇勤廉的社会主义新人。

在学生层面已开展的活动有：

1、一至二年级组织开展廉洁讲故事比赛。

2、三至四年级组织出一期以廉洁教育为主题的板报比赛。

3、五年级组织开展廉洁手抄报比赛。

4、六年级组织参加“我的廉洁梦”主题征文活动。

5、五年级组织参加“廉洁家风进学校”主题征文活动。

6、二至五年级组织参加“我的廉洁梦” 主题漫画创作活动。

7、全校学唱一首廉洁为主题的歌曲。

（二）在教师层面。在全体教职员工中，学校开展了以“廉洁”为主题的知识教育培训。与教育系统行风建设、社会满意工程、师德创优活动、教师职业道德建设相结合，全体教师依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表，做一名人民满意的教师，通过教师在日常生活中的言传身教，使学生在潜移默化中树立廉洁的意识。

在教师层面已开展的活动有：

1、提炼一句“廉洁从教”格言

2、聆听一次廉洁知识教育讲座。

3、签订一份师德、师风廉洁从教公开承诺。

4、签订一份“廉洁从教”责任书。

5、开展一次“廉洁家风进学校” 主题漫画创作活动。

6、观看廉洁教育专题片。

（三）在领导层面。学校在中层以上干部中开展“率先垂范，廉洁从教”为主题教育活动，进一步落实学校的党风廉洁责任制，做到严守党纪、廉洁从政，正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高学校领导干部的廉洁意识和反腐防变的自觉性，促使领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，努力办好人民满意的教育。

通过廉洁文化进校园活动，一个全新的德育体系已经建构，马克思主义的世界观、人生观和价值观已在广大学生头脑中扎根、发芽，师生自觉抵制各种腐朽思想侵蚀的廉洁守法意识明显增强，党员廉洁自律意识明显提高，一个积极向上，廉洁和谐的气氛正在我校形成。