2020年度常州市武进区城东小学廉洁文化进校园活动计划

为全面贯彻党的十九大精神，进一步贯彻落实《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》精神，深入开展好廉洁文化进校园活动，引导全校教师和学生树立正确的价值观，大力加强我校的廉政文化建设，结合我校工作实际，制定廉政文化进校园计划如下：

一、指导思想

以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以青少年学生为重点，以青少年学生理想信念、道德观念、法制意识为主旨，通过师德建设、学科渗透、主题活动、课外阅读，积极开展全方位、多层次、宽领域的各种活动，让廉政文化进校园，廉洁教育进课堂，廉洁理念入人心。通过活动，营造“崇廉、奉廉、赞廉”的社会共识，在广大师生中形成以廉为荣、以腐为耻的舆论氛围，使青少年学生，从小植根尊廉崇洁的坚定信念，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

二、任务目标

1．统一思想，提高思想认识。廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力。未成年人担负着建设未来的重任，无论他们今后从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念。 我校开展“廉洁文化进校园”活动，就是要使师生了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，培养良好的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的好公民   

2.学校干部和党员教师中开展“教育”活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部乐于奉献，以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。通过学校教育和廉政教育活动、党员民主生活会，促进党员干部模范带头、洁身自爱、志存高远，以廉为邻。   

3．在教师中开展教育活动。在全校教师中开展“践行教师准则，争做四有好教师”师德师风主题教育活动。学校要求教师学习有关反腐倡廉文件精神；观看反腐倡廉影片；组织中层以上领导上一次党风廉政建设专题党课；党员干部看一部警示教育视频或者参观反腐倡廉教育基地。    

4．在学生中开展教育活动。在学生中开展以“廉政文化”为主题的教育活动，使学生在这些主题活动中受到教育和熏陶。通过每个学生向各家庭发出一份廉洁倡议信；组织学生观看一本廉洁警示片；读一本廉洁教育方面的案例，进行廉洁文化的征文活动；开《廉洁文化进校园》课程，出好一期专题黑板报，校园廉洁气氛浓郁；班主任组织学生编好廉洁教育的手抄报。 

5．在学科教学中相机渗透。把“廉洁诚信”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，将其渗透到各学科的教学中去。要求各位教师都能充分把握现有教材并在日常教育教学中加以渗透，在潜移默化、循序渐进中使学生受到教育和熏陶。 “廉洁文化进校园”活动与学科教学的整合：一是学科渗透，即有效、有序、动态地整合语文、思想品德、综合实践等学科教材中蕴涵的有关“廉洁诚信”教育资源，在教学中强化渗透“廉洁诚信”的思想，进一步增强道德教育的实效性；二是开展课外阅读，组织引导全体师生选择古今中外清正廉洁的故事等进行阅读；三是主题活动，即充分利用班会、团活动，通过征文、征集格言等形式，开展主题教育活动；四是开展体验活动，引导学生走出校门，走向社会。让学生结合实际，通过走访调查等途径，培养学生的高尚情操，教育学生做一个廉洁、诚信、正直的人。 

6.建设廉洁校园环境文化。通过宣传黑板报、制作宣传牌、学科教学、主题活动、课外阅读、社会实践等途径来实施，着力优化校园环境氛围，达到潜移默化的教育效果。

三、参加对象

学校家委会成员、全体教师、全体学生

四、时间安排

2020年2月至3月：宣传发动阶段

2020年4月至6月中旬：深化教育阶段

2020年下旬：总结提高阶段

五、活动的具体内容

第一阶段：宣传发动阶段

利用校园 、校报、广播、宣传栏、板报等载体，开展廉洁教育有关知识宣传，统一思想，提高认识，落实分工，明确职责，促进廉洁文化进校园工作顺利开展。  

1、开展小手牵大手致家长一封信活动；

2、看好一部反腐倡廉内容的影视电教片；

3、开展一次国旗下讲话活动。

附：学校“廉洁文化进校园”活动领导小组：

组  长：杨筱艳

副组长：唐文亚  华丽

成  员：陈  霞  王红娟  王  琴  王华萍  蒋婷婷  景丽梦

第二阶段：深化实施阶段（4-6月）

按照部署和要求，建立廉洁文化阵地，稳步推进廉洁文化进校园各项工作开展，不定期开展廉洁教育经验交流活动。

1、出好一期以廉洁为主题的黑板报；

2、开展一次以廉洁为主题的中队活动；

3、开展课外收集、阅读廉洁为主题的小故事活动；

4、进行一次敬廉崇洁为主题的手抄报比赛。

5、开展“倡廉洁，讲荣辱”为主题的儿歌、童谣、诗歌创作征集活动；

6、开展开展敬廉崇洁格言警句的征集活动；

7、开展“创节俭校园”体验活动

第三阶段：总结提高阶段（2020下旬）

全面总结，提炼经验，形成特色，巩固成果，不断完善工作机制，常抓不懈。开展检查督促，并采取问卷调查等方式对学生廉洁教育效果进行检查评估。并积极做好本单位的廉洁文化进校园工作总结。

1、继续深入开展活动。

2、问卷调查、检查评估

2、写感受、写收获

3、总结

 武进区城东小学

2020.3