别人的东西我不拿

一、谈话导入新课

1、同学们前两天班里有位家长给我打来电话讲了这样一件事：课件出示。

女儿小丽的文具盒中多了一支漂亮的中性笔，经家长询问原来这支笔是小丽在教室里捡到的，问了周围的同学都不是他们丢的，小丽又特别喜欢，于是她就留下自己用了。

2、同学们这样的事在你们的身边发生过吗？如果你是小丽的家长应该如何对她说呢？

3、板书课题：别人的东西我不拿

二、听故事，树榜样

1、让我们认识一下北宋时期的范仲淹，听一听他的故事。

2、出示表格以小组为单位填写。

3、教师总结谈话。

三、感悟生活

1、出示身边的新闻，进一步感悟。

2、了解到这些，我们来想想：课件出示。其实生活中比金钱珍贵的东西有很多比如：

四、辨析明理

1、班里发生了这样一件事：课件出示: 我们班有一位同学，她从市场里批发了很多15元的小型迷你游戏机，再偷偷地拿到学校里来卖。一下课，同学们围着她争先购买。见买的人增多，她就把价格一抬再抬，甚至是原价的好几倍，逼着同学向家里一次次讨钱。班里的同学整天捧着游戏机玩，上课也显得心不在焉的。当有人批评他时，他却说：“我又没有偷别人的东西，也没有拿别人的钱，一切都是自愿的……”

2、插入新闻事件。日本海啸造成了核电站泄漏，我国沿海地区有些商贩，“恶意谣传，趁机哄抬盐价”一度在社会上造成恐慌。

学习“君子爱财取之有道”。 这里所说的“道”，就是相关的法律和纪律。我们在取得财物时，首先要想一想是否符合法律规范和纪律要求，然后再决定弃取。不妄取，就是要求我们不随意而取，要在法律和纪律允许的范围之内谋取财物。

五、课后延伸

做一期手抄报。

推荐《百万英镑》一书。建议写一写自己的感受。