一、社团宗旨与目标

（一）社团宗旨

以扭扭棒这一安全趣味的手工材料为载体，搭建“动手实践、创意分享、快乐成长”的平台，激发学生的想象力与创造力，培养耐心细致的做事态度、团队协作意识和审美表达能力，让学生在指尖的缠绕与拼接中感受手工艺术的魅力，收获成就感与自信心。

（二）社团目标

1.基础目标：让学生了解扭扭棒的材质特性与基本操作技巧（如缠绕、弯曲、拼接、固定），能够独立完成简单的扭扭棒造型（如花朵、小动物、小挂件等），掌握安全使用辅助工具的方法。

2.能力目标：提升学生的空间想象力、色彩搭配能力和动手协调能力，鼓励学生大胆突破常规，进行创意组合与设计，逐步形成个性化的创作风格。

3.素养目标：培养学生的专注力、耐心和抗挫折能力，通过小组合作项目增强团队协作与沟通表达能力，引导学生学会欣赏他人作品、分享创作思路，形成积极向上的社团氛围。

4.长远目标：让学生在手工实践中发现美、创造美，将扭扭棒创作融入生活，成为缓解压力、表达情感的方式，为未来艺术素养的发展奠定基础。

二、活动规划

（一）活动内容安排

1.社团初识·扭扭棒探秘

社团介绍、成员自我介绍，明确活动纪律与安全规范；认识扭扭棒的颜色、材质、柔韧性，尝试简单的弯曲、缠绕动作；制作扭扭棒手环、简单花朵（低段）、星星（高段）。

2.技巧进阶·造型基础

讲解并示范扭扭棒固定技巧（交叉缠绕、胶带辅助）、多根扭扭棒拼接方法；

实践操作：低段组制作小动物挂件（如小兔子、小猫咪），高段组制作立体小盆栽（花+花盆）；每人介绍自己的作品，互相点评鼓励。

3.色彩搭配·创意点缀

简单讲解色彩搭配原则（互补色、邻近色），展示优秀色彩搭配作品；实践操作：低段组制作彩虹挂饰，高段组制作彩色蝴蝶摆件；小组合作：2人一组，共同完成一个色彩丰富的小型作品。

4.基础巩固·主题创作

主题创作：“我的校园”，低段组制作校园里的小花、小草，高段组制作校园建筑缩影（如校门、教学楼）；作品收集与初步展示（教室墙面临时展示区）。

三、注意事项

（一）安全保障

1.扭扭棒材质需选择无毒、无尖锐边角的产品，禁止使用带有金属硬芯的扭扭棒2.辅助工具（如剪刀、胶水）需选用儿童安全款，剪刀需在教师监督下使用，使用后及时收纳；

3.活动前强调安全规则：禁止将扭扭棒、小珠子等细小零件放入口中，禁止用扭扭棒缠绕手指、头发；

4.活动现场配备急救箱，应对轻微划伤、胶水入眼等突发情况，及时与校医、家长沟通。

四、总结与展望

（一）活动总结

1.每次活动结束后，指导老师及时记录活动情况（学生参与度、作品完成质量、遇到的问题与解决方案），撰写简短活动反思；

2.学期末发放《社团活动反馈表》，收集学生、家长对活动内容、组织形式的意见与建议；

3.整理社团活动资料（照片、视频、学生作品、反馈表），形成学期总结报告，分析活动成效与不足。

（二）未来展望

1.内容拓展：下学期引入更多主题创作（如传统文化、自然科普），结合美术、语文等学科知识（如用扭扭棒制作古诗意境场景、数学几何图形），实现跨学科融合；

2.对外交流：与其他学校的手工社团开展线上交流活动，分享作品与创作经验；邀请手工艺术家进校园，开展扭扭棒创作讲座。