一、指导思想
以培养学生创新精神和实践能力为核心，结合小学一年级学生的身心发展特点，通过课程，让学生在动手操作中感受艺术魅力，提升审美能力、创造力和专注力，培养耐心细致的学习态度，增强自信心与成就感，丰富校园文化生活，为学生搭建展现艺术才能的平台 。
二、活动目标
1. 知识与技能目标
- 学生熟练掌握粘纸的基础技法，并能灵活运用这些技法制作简单图案。
- 学会根据不同主题，将树叶，彩纸，毛线组合成具有一定创意和美感的作品。
2. 过程与方法目标
- 通过观察、模仿、实践和创新，培养学生的动手能力和艺术表现力。
- 在小组合作创作中，提高学生的沟通交流能力、团队协作能力和问题解决能力。
3. 情感态度与价值观目标
- 激发学生对衍纸艺术的兴趣和热爱，培养学生的艺术审美情趣。
- 让学生在创作过程中体验成功的喜悦，增强自信心和自我认同感。
- 培养学生耐心、细心、坚持的良好品质，提升学生的专注力和意志力。
三、活动内容与安排
（一）第一阶段：基础入门
（二）第二阶段：技能提升
1. 复杂学习
2. 主题作品创作
- 以“动物世界”为主题，引导学生运用所学制作小动物，教师提供步骤图和范例，学生独立创作，教师巡回指导。
- 开展“植物乐园”主题创作，鼓励学生制作花朵、叶子、树木等植物作品，尝试在作品中添加色彩搭配和细节装饰，提升作品美感。
（三）第三阶段：创意拓展
- 鼓励学生发挥想象力，设计独特的作品主题和表现形式，教师提供必要的材料和技术支持，帮助学生实现创意。
（四）第四阶段：成果展示与总结
1. 作品展示与评价
- 在美术教室布置作品展览，将学生本学期创作的优秀作品进行展示，邀请全校师生参观。
- 组织学生开展作品互评和自评活动，学生分享创作思路和感受，互相评价作品的优点和不足，教师进行总结和点评，评选出“最佳创意奖”“最美工艺奖”“最佳团队奖”等，给予表彰和奖励。
2. 学期总结
- 回顾本学期的活动内容和学习成果，邀请学生分享参与衍纸社团的收获和体会。
- 教师对本学期社团活动进行总结，提出改进建议和下学期的活动展望，鼓励学生在课余时间继续创作作品，不断提升艺术水平。