武进区城东小学是国家部级科普基地，在科普基地的活动中，青少年地学科普馆的小小讲解员是最主要的成员。他们不仅是科普宣传队的活动核心和主力军，也是我校的一个红领巾小社团，曾经在2008年被评为全国优秀红领巾小社团，一直延续至今。本学期，我们决定通过自己申报、竞聘上岗的方式在四、五年级学生中进行选拔，定期培训，提高他们的语言表达能力，丰富他们的环保知识，使他们能更好地担任讲解工作，负责好全校的环保教育和宣传工作等各项活动。

一、培训方案    

（一）由经验丰富的高年级老讲解员进行授课，内容包括普通话纠正、语言发声、仪容仪表、礼仪礼节、讲解态势等，以及面对不同参观人群的应对办法；

（二）多交流经验，取他之长，补已之短；

（三）讲解员之间要多进行切磋练习，熟练掌握科普馆的讲解内容，互相查漏补缺，这有利于讲解员提高自身技能，开拓眼界，增进交流；

二、培训目标

（一）通过培训达到发音标准规范，语言组织、表达能力提高，讲解有亲和力、声情并茂，具有较强的吸引力和感染力；

（二）通过培训做到能因人施讲，面对突发情况有良好的应对方法；

（三）通过培训提高讲解员对陈列内容的理解，在讲述时能更好的传达给参观者。

三、自我提高

（一）提高自身良好的文化素质和知识修养，自身要掌握丰富的专业知识，从各方面丰富自己的讲解内容；

（二）提高自身的公众形象，保持良好的精神面貌。这样才能给观众留下良好的第一印象，也有利于讲解的持续进行；

（三）提高自身的语言表达能力和随机应变能力，善于与观众交流。能通过和谐的语言将观众组织好。