2023——2024学年第一学期堆花糕团社团计划

堆花糕团活动，可以激发学生的兴趣，激活学生童心，放飞学生的想象力，让同学们在活动中学，感受到堆花的快乐。使学生玩中做，做中学，学中思，思中获，在潜移默化中提高学生的动手动脑能力。

一、学情分析：

社团成员共有28人，虽然不是同一年级，根据他们的学习和心理特征，分为低、中、高三个阶段进行教学。通过这种丰富多彩的社团活动，培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力，并在活动中促进学生学习方式的转变，激发学生的参与意识，合作交流和主动创新意识。 

二、目标任务：

1、通过手工堆花活动发展学生的观察、注意能力，培养学生的想象力和创造力。2、通过手工堆花活动发展学生的动手能力，增强学生的自信能力。

3、培育学生的审美能力和审美情趣，和语言表达能力。

三、主要训练方面：

1、学会一些堆花中的最基本的制作方法。

2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式，培养学生的合作意识和团队精神。3、引导学生结合已经掌握的堆花技巧，并充分发挥想象力，创作出有特色的作品。

四、具体措施：

1、给学生提供丰富的物质环境，刺激学生去感受美和表现美。提供必要的材料，让学生选择自己喜欢的材料进行活动。

2、学习方法的多样化。学习多种方法：有模仿他人，也就是小朋友刚开始时比较喜欢的“你做一步，我跟一步”的方法；有独立研究，提供图谱，引导学生自由探索、研究；还有折装重组，是由教师先做好成品，引导学生把它拆开，再重新拼装。这是我们比较常用的几种方法，教师应根据学生不同时段的年龄特点，合理地选用不同的方法，根据学生的年龄特点和泥塑活动特有的性质开展教学活动，让学生喜欢堆花，掌握堆花的方法和技巧。同时，充分掌握堆花活动的教育价值。

五、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周五下午夕会课结束后开始活动，小组成员必须准时到达图书馆。活动时间为15：35——16：35

3、堆花糕团小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与堆花糕团学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。