一、指导思想 根据现代教育形势发展的要求,为了充分利用学生的课余时间,引导学生合理休闲,促进学生的特长与能力协调发展,同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力,提高学生的计算机使用能力,能进行电脑作品的设计和制作,本学期我校将开展信息技术社团活动,并努力提高活动质量,使学生学有所得,学有所长。 二、活动目标 电脑绘画:运用形、色、肌理和空间等美术语言,借助绘画软件,利用美术中描绘和立体造型的方法,选择适合于看看自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展电脑美术构思与创作能力,传递自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰,美化身边的环境。 程序设计:在编写脚本的过程中,能够根据解决问题的需要,自觉主动地寻求解决问题的方法。在解决问题的过程中,尝试利用不同的算法解决问题,培养学生的逻辑思维和问题求解能力,提升计算思维能力。能够根据实际生活需要和软件编程平台创造性地解决问题,完成学习任务、优化程序的功能。 三、活动安排: 序号 | 周次 | 活动内容 | 1 | 三 | 利用金山画王,初步感受电脑绘画 | 认识scratch界面及工作机制 | 2 | 四 | 认识画图软件,初步使用画图工具 | 角色和背景 | 3 | 五 | 利用各种形状工具进行图形的组合 | 认识角色的造型 | 4 | 七 | 创造性地使用简单图形,完成作品创作 | 制作:变脸 | 5 | 八 | 认识并熟练运用曲线工具 | 制作:火柴人跳舞 | 6 | 九 | 曲线工具的妙用 | 制作:青蛙过河 | 7 | 十 | 临摹简笔画:《哆啦A梦》 | 认识画笔 | 8 | 十一 | 临摹简笔画:《哆啦A梦》 | “神奇的画笔” | 9 | 十二 | 临摹简笔画:《老虎》 | 制作:画正多边形 | 10 | 十三 | 临摹简笔画:《老虎》 | 画笔的妙用 | 11 | 十四 | 临摹电脑绘画作品:《雪地玩耍》 | 图章工具的使用 | 12 | 十五 | 临摹电脑绘画作品:《雪地玩耍》 | 制作:穿越迷宫初级版 | 13 | 十六 | 根据主题,自主创作电脑绘画作品 | 制作:穿越迷宫中级版 | 14 | 十七 | 根据主题,自主创作电脑绘画作品 | 制作:穿越迷宫高级版 | 15 | 十八 | 欣赏作品,期末总结,评选优秀社团成员 |
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