堆花糕团社团是我校特色课程活动，进行自我教育，自我管理，自我丰富，自我服务的堆花糕团兴趣团体。

一、学情分析 

社团成员共有24人，虽然不是同一年级，但是好奇心强，学习积极性也很高，拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。通过这种丰富多彩的社团活动，培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力，并在活动中促进学生学习方式的转变，激发学生的参与意识，合作交流和主动创新意识。  

二、教学目标 

1. 培养学生的动手能力和创造能力，在活动中培养学生热爱劳动、热爱学习、勇于探索实践的良好品质。 

2. 转变学生学习方式，激发学生学习兴趣和参与意识，并学会主动交流、合作分享、实践创新。 

3. 学习和掌握手工制作的基本知识、基本技能和方法，培养学生的科学态度和创新意识。 

4. 培养学生收集、分析、整理信息、解决问题的能力，并在动手中激发学生欣赏美、创造美的能力。  

三、教学措施 

1. 多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。充分挖掘学科课程的科技含量，有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究成果，激发学生的兴趣。 

2. 尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少，尽量让学生多练、多动，多给学生时间以发挥创作空间。 

3. 采取生动、活泼、有趣的教学方式，呈现一个愉悦、和谐的课堂氛围，引导学生积极参与。 

4. 对学生学习中的表现进行及时而且积极的评价，激励新的创新火花的迸发。 

5. 教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应从学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活的作内容形式上的调整，使全体学生都得到发展。  

四、教学内容及进度安排 

1. 学常规教育  

2.欣赏粘土的优秀作品，评价。

3.堆花糕团制作 

4.自己创作一作品，展示评比优秀软陶小达人 

五、活动要求

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周五下午夕会课结束后开始活动，小组成员必须准时到达图书馆。活动时间为15：35——16：35

3、堆花糕团小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与堆花糕团学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

六、每学期期末进行创意制作成果展示。

举办展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。