一、指导思想 1. 锻炼孩子的“逻辑思维”与“编程思维”。在编辑脚本的过程中,不断思考如何让流程更顺畅,不断解决bug,能很大程度上培养孩子的逻辑思维能力。 2. 培养孩子的耐心与专注恁俩。编程学习中,需要孩子们运用大量的语言和代码,集中精力去完成人员,在游戏测试时,也常常需要孩子们多次尝试,仔细观察,找出问题所在,并努力解决。因此,编程学习能很大程度上培养孩子的耐心与专注能力 3. 培养孩子整合信息、解决问题的能力。事实上,编程的学习天然融合数学、英语及物理等学科知识。如何将多学科知识融会贯通、整合信息、解决问题,更是编程学习着重培养的一项技能。 二、活动安排: 序号 | 周次 | 活动内容 | 1 | 三 | 初级:打地鼠1 | 2 | 四 | 中级:打地鼠2 | 3 | 五 | 高级:打地鼠3,加入自己的创意 | 4 | 六 | 初级:幸运大抽奖1 | 5 | 七 | 中级:幸运大抽奖2 | 6 | 八 | 高级:幸运大抽奖3 | 7 | 九 | 初级:口算高手1 | 8 | 十 | 中级:口算高手2 | 9 | 十一 | 高级:口算高手3,四则运算 | 10 | 十二 | 音乐模块:制作电子乐器 | 11 | 十三 | 录制声音,我的声音我做主 | 12 | 十四 | 我的演唱会 | 13 | 十五 | 食物链1 | 14 | 十六 | 食物链2 | 15 | 十七 | 作品欣赏,期末总结,评选优秀学员 |
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