“双减”下语文教学与作业优化沙龙活动

为进一步落实“双减”意见精神，提升语文课堂的教学质量，有效提高作业设计质量。2021年10月18日下午，城东小学语文教研组围绕“双减”背景下作业设计与优化开展主题教研。

　活动伊始张林亚主任就“双减”的意义和本次教研活动的背景给参会人员做了详尽的阐述，并就近段时间教育局对“双减”下学生作业设计的建议和要求进行了传达。她以及其他教师分享了近期“双减”政策下，家长的困惑和焦虑，要求老师们结合“双减”和家长的需求，改进自己的教学行为、提升作业设计的能力。

蒋瑜、沈淑鸿以及胡佳老师就自己的年级和班上的具体情况畅所欲言，就“双减”下的作业设计提出了自己的想法，总结如下：作业设计要有育人功能；要以课标为准绳，把握作业量和难易度；要注意分层布置和弹性布置。蒋瑜老师分享了关于作业设计的类型和前置作业、课中练习、课后作业，谈了自己的做法。沈淑鸿老师分享了本年级关于课后学生词语积累与运用，阅读与口语的单元整合训练的做法。其他参会人员就作业的分层多样，整合拓展，优化反馈，评价激励谈了本年级下一步的工作思路。
    张林亚主任进一步明确提出“双减”下的作业设计应该聚焦课标，由点到面关注知识的结构化，吃透学生、教材，优化作业的内容、形式和手段，进一步提升作业设计的质量。思想引领行动，行动践行思想，面对新的教育改革，城东小学的教师将抓住“双减”的核心，不断提升作业设计的能力，减轻学生的作业负担，给学生的健康成长赋能。

(撰稿：李月  摄影：周黎娜   审核：张林亚)