2021-2022学年第一学期书法教学计划

写字是一项重要的语文基本功。为继承和弘扬书法文化，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣，提高学生的文化素养，本社团给我校爱好书法的学生一个学习和交流的平台。书法必须从小学、从基础抓起，打好写字的基础。现将安排如下：

一、教学目的和要求

在教学过程中教给学生正确的写字姿势和怎样执笔、运笔，使学生掌握汉字的笔画、间架结构的书写方法，多示范、多演示，夯实书写基础关，培养学生书写的兴趣，养成良好的书写汉字的习惯。

面对全体，使学生在多方面得到发展，书法教学作为培养特长要让学生了解书法的重要性，养成奋发向上的信心，从小养成爱好艺术的良好习惯。

教学过程中，在学生全面发展的同时，要注重学生的个性发展，不图人人都能当小书法家，但求个个入门，书写水平都有所提高。其中还必得注重发现和培养人才，要注意选拔出类拔萃之优生作为培养对象，给他们机会，教他们正确的学习方法和书写技能，真正使他们的特长得到发挥，为他们的以后的发展打下良好基础。

“冰冻三尺并非一日之寒”，提高学生书法艺术水平必须具有持久性。学习书法更重要的是要磨练学生的耐性。要天天坚持不懈，要有始有终。

二、主要设想

1、营造安静、整洁的书写环境。

2、在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领。落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律。其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结构体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等。再次是要求学生注意写字卫生，如桌子，墨盘等工具的清洁。通过严格的学习训练，培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。

3、开展形式多样的书法活动　　

为了体现学生一个时期的书法学习程度。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，本学期计划开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览，建议班级开展写字园地，学校分周、月办好书法宣传窗；组织学生参加校外各类书法竞赛等。　

三、各周教学内容

第1周：基础笔划的写法和练习；

第2周：毛笔楷书笔画的写法(一)点(竖点，提点，撇点)

第3周：毛笔楷书笔画的写法(二)横(长横，短横，左尖横)

毛笔楷书笔画的写法(三)竖(垂露，悬针)

第4周 :毛笔楷书笔画的写法(四)撇(斜撇，长撇)

第5周 :毛笔楷书笔画的写法(五)捺(平捺，斜捺)

第6周:毛笔楷书笔画的写法(六)折(横折.竖折)

第7周：毛笔楷书笔画的写法(七)提

第8周：基本笔划的写法（八）：卧钩、斜钩、竖弯钩。

第9周：各类结构汉字练习：独体字、左右结构。

第10周、各类结构汉字练习：包围（半包围、全包围）

第11周：各类结构汉字练习：上下结构、藏锋、露锋的练习

第11-12周、基本笔划的写法：笔势。

第13-14周、结构的综合分析：向背变化、长短变化、疏密关系。

第15周、结构的综合分析：倚侧、避让、呼应等。

第16-17周、综合训练（临贴）；因字赋形、笔划变化。

第18周、创作、作品点评　

2021年9月