2020-2021学年第一学期趣味贴画社团活动总结

    为了培养小学生综合实践活动的能力，提高小学生劳动与手工技能。本学期我继续选择以粮食贴画为我的社团课程。粮食贴画是以五谷杂粮拼贴而成的装饰艺术。是孩子们喜欢的一种手工艺术。它不但可以提高孩子们的想象力，观察力和注意力，还可以培养他们的认真、耐心、细致和手眼并用的好习惯。

　　现将本学期本课程的开展情况、经验收获、存在的问题和今后打算总结如下：

    一、在活动中，充分的调动了我们的学习积极性。由于在活动中他们体会到了贴画制作的乐趣，所以对贴画的兴趣更浓了。

    二、通过的学习，我们的双手与大脑的思考变得协调起来。贴画需要动手，手一动，就会引起大脑的积极思考。动手贴时，我们就要思考：如何构思出合理漂亮的图案，怎样才能利用好废旧物品剪好，贴好。一件作品的完成，使我们的小手变得更灵巧，脑的思考变得更敏捷。

    三、在活动中培养了我们的审美能力，给我们感悟艺术品的机会，引导我们进行比较、评价，我们的审美能力比以前也有很大的提高。

    四、通过学习，培养了我们的毅力和耐力。在课上，我们过的是群体生活，同龄人在一块，常常使我们变得争强好胜，加上老师正确的指导和鼓励，一些难做的手工贴画，我们靠着争强好胜的信念，也能独立完成。这样，长此以往就使我们的毅力和耐力加强了。

    五、在活动中培养了我们的互助精神，当同学有困难时，旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。   

    民以食为天，你可知道，粮食除了为我们提供日常摄入的能量外，还可以当作艺术品来观赏吗？

    通过老师介绍五谷画的历史及相关知识，展现制作好的五谷画引起孩子兴趣，让孩子加深对民间艺术的了解，学习制作五谷画并加入自己的创意和构思，完成属于自己的作品。