2020-2021学年第一学期“3D折纸”社团总结

本学期，学校开展了丰富多彩的社团活动。为配合学校活动，也为了锻炼孩子的动手能力，组建了3D折纸社团。通过3D折纸社团活动，增强学生主动动手意识、提高动手能力。

本学期，开展的社团活动情况如下：

1、精心组织活动认真组织每次活动，让每个学生都有收获，通过一学期的活动，学生进步都很大。

2、注重独立解决问题能力放手学生尽量让学生自己去解决问题，实在有困难再问老师，锻炼学生的沟通能力与表达能力。

3、加强作品展示意识学生对自己亲手做的作品都十分爱惜，他们认为自己做的就是好的。在活动中，一开始让学生学习紧卷、松卷等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。有的学生三五成群地聚在一起互相学习、互相讨论、互相研究，有的折法不一样，但折出的作品都是相似的，各有特点；有的遇到困难后，就迫不及待地把老师喊过去向老师请教；我觉得学生的折纸教育重在激发学生的折纸兴趣，探究欲望、创造精神。手工折纸不但培养了学生的协作精神，也使能力较差的学生得到一定互补作用。 

本学期社团活动取得的效果如下： 

1、培养手工兴趣在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。 

2、提高动手能力学生的动手能力比以前都有明显的提高。

3、注重审美能力在活动中我还注重对学生审美能力的培养， 给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。   4、增强互助精神在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。