2020-2021学年第一学期堆花糕团社团学期计划

一、指导思想

以学生发展为中心，把培养学生创新精神和实践能力作为教育重点，为了能培养出一批富有创新力，动手能力强的高素质人才，引发学生对艺术的兴趣，激发学生学习非遗文化艺术——“堆花糕团”的热情，以点带动面，让学生学发扬非遗文化价值。在玩与学的过程中，陶冶学生的情操，培养学生的情趣，发展学生的特长。因此，分析结合学校的实际情况做出如下的计划：

二、学情分析 

该社团里的15位孩子有不同年级的，而且还有新老学生的穿插。虽然每位小朋友的技法掌握不同，但是他们学习积极性很高，专注力强，拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。通过这种丰富多彩的社团活动，培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力，并在活动中促进学生学习方式的转变，激发学生的参与意识，合作交流和主动创新意识。

三、教学目标 

1.通过手工制作活动发展学生的观察、注意能力，培养学生的想象力和创造力。 

2.通过手工制作活动发展学生的动手能力，增强学生的自信能力。  

3.培育学生的审美能力和审美情趣，和语言表达能力。

4.培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能，发扬非遗文化。            

四、教学措施 

1. 多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。充分挖掘技能含量，有意识、有计划地对学生进行技法上的教育，激发学生的兴趣。 

2. 尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少，尽量让学生多练、多动，多给学生时间以发挥创作空间。 

3. 采取生动、活泼、有趣的教学方式，呈现一个愉悦、和谐的课堂氛围，引导学生积极参与。

4. 对学生学习中的表现进行及时而且积极的评价，激励新的创新火花的迸发。 

5. 教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应从学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活的作内容形式上的调整，使全体学生都得到发展。

五、教学准备：

超轻粘土、锥形针、小剪子、铁片等工具材料。

六、指导教师：

华焕仁、景丽梦

七、上课时间：

每周1节课。
    八、教学安排及进度：
    1.开学常规教育。 

2.欣赏堆花糕团的优秀作品，评价。 

3.制作堆花糕团。

4.自己创作一作品，展示评比优秀社团人员。