《清正廉洁，杜绝诱惑》的教学设计

教学内容分析：

此内容主要是讲解廉洁所需要的基本品质，以及怎样把廉洁落实到实际行动当中去，从而达到导行的目的。学习此内容，有助于让学生认识到廉洁教育就在我们的身边，廉洁教育活动必须从小抓起，学校教育是开展该项活动的有力载体。

设计理念：

在小学中开展廉洁教育，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的需要，学校根据小学生成长规律，结合社会主义荣辱观进行教学，帮助小学生从小养成诚实守信、遵守规则、崇尚正义的基本品质是育人为本、德育为先的体现。

教学目标：

1、知识目标

1）了解廉洁应当具备的基本品质，以及开展廉洁教育活动的重要意义；

2）了解不廉洁行为的表现，为落实廉洁行动奠定基础。

2、能力目标

1）通过教学，逐步提高学生明辨是非的能力，在日常生活中能够自觉规范自己的行为；

2）通过教学，提高学生落实廉洁教育活动的能力。

3、情感、态度与价值观目标

1）培养学生树立正确是非观和人生观，增强学生的社会主义法律意识和责任意识。

2）通过学习，在学生中形成崇尚正义的良好风气

教学重点：

诚实守信、遵守规则、崇尚正义

教学难点：

把廉洁教育落实到具体的行动中去

教具准备：课件

教学过程：

一、创设情境，引出课题

1、讲故事《杨震拒贿》

2、让学生说一说故事意思。

3、通过故事让我们知道，我们为人处事要廉洁自律、拒绝不良诱惑、遵纪守法，这就是我们今天要讲的课题。

二、学习新知识

1、认识廉洁教育活动开展的意义。

1）教学廉洁的含义：

廉，是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度；廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。

2）学生讨论：到底什么样的行为才是廉洁的行为？让学生试说一说。

3）课件出示：

讲“廉洁的孔繁森”故事。

2、教师归纳总结廉洁的基本品质：

诚实守信、遵守规则、崇尚正义

3、引导学生理解怎样把廉洁落实到具体的行动中去

1）课件出示关于“防微杜渐，清正廉明”图片让学生欣赏。

2）小结：

不廉洁的行为主要表现：

（1）为达到个人目的的欺骗行为

（2）占有不属于自己的钱财

（3）有意损坏他人和公共财物

3）、提问：我们应当如何在日常生活中做到廉洁自律？

学生讨论说一说。

三、总结

通过这个内容的学习，你知道了什么？（讲廉洁首先要做到从小事做起，诚实做人、诚信做事）。