2019-2020学年第一学期“地貌起伏”社团活动总结

为丰富学生的课外生活，提高他们学习地理的兴趣，培养良好的地理素养，本社团结合多种形式，寓教于乐，让学生在轻松、快乐、自主的课堂氛围里开阔视野，收获知识和成长。本学期社团总结如下：

一、主要内容

本学年结合地理学科特性，注重自然地理和人文地理的有机结合，开展活动，受到学生喜欢的同时，也培养学生基本的地理技能和地理学习能力，使之具有初步地理科学素养、求真求实的科学态度和地理审美情趣。

二、学习地理的意义

1.增长见识，丰富见闻。

通过学习各地的地形地貌，可以“足不出户而知天下”。这会构成我们认识世界的知识体系，成为一个博学的人。

2.辨清事物方位。

学地理，就是把事物相关位置放在脑子里，给你一个轮廓，让你去想象。比如，索马里海盗为什么那么猖獗和能够劫道货船?你首先要知道索马里在非洲东北部，相当穷，不能生活后都成了海盗，而他附近时红海，重要的国际货运航线，所以有很多货船，才有劫持的可能性。

3.野外求生必备。

地理中有很多关于自然界事物的介绍，比如北斗星指向，沙漠中水源存在，自然灾害如地震、泥石流、台风等发生如何躲避危险……

4.认识自然界。

认识自然界，其实地理跟生物、航空、地质学等联系死十分紧密的。如树木生长规律、地质构造、宇宙结构、大气构成……这些都是认识世界的最最基本的方式。学了地理后，我们就知道，现在的温室效应是怎么回事，低碳经济是怎么回事，各种自然灾害如何形成和发作，煤矿挖煤为什么会发生瓦斯爆炸，为什么要实施登月计划，有没有外星人。