2019-2020学年第一学期

“魔法黏土”社团活动计划

一、指导思想　　

通过一学期的练习，在超轻粘土制作活动中又有了一定的进步和提高。上学期我们请用超轻粘土制作了各种物品，学生能利用捏、揉、搓等技能进行制作。但是在活动中也发现很多学生出现胆小、取粘土少的问题。针对这样的问题本学期我们将进一步提高学生的泥塑制作水平，让黏土的特色得以发展。　　

二、具体目标　　

1.依据自己的生活体验来创作感兴趣的事物，并通过各种角度观察对象，抓住物体的主题特征，发挥想象和联想，制作出较为完整的独立物体或简单的组合物体作品。　　

2.根据活动内容和粘土的性质，正确使用多种工具和材料，尝试用团、捏、压、搓、擀等技能创作作品，注意工具使用的安全性，并会整理。　　

3.能与同伴初步合作，欣赏、交流、评价自己或他人的粘土作品，初步了解粘土的知识和文化。　　

 4.尝试将粘土制作与游戏活动或其他领域活动相结合，增加粘土活动的趣味性。　　

三、具体措施　　

1.通过材料、工具等，提升学生对粘土制作活动的兴趣。　　

2.调动学生各种感官，先了解粘土制作对象再创作作品　　

3.继续提供多种粘土制作材料，循序渐进的让幼儿开展多种活动，体验成功感　　

4.教学方法以游戏为主，活动形式多样化，使活动有趣，吸引幼儿主动参与。　　

5．将学生的作品进行展示，在互相欣赏中提高学生参与黏土制作活动的兴趣。　　

6.将黏土制作活动融入到学生的游戏活动和环境创设之中，利用游戏的轻松氛围和环境的熏陶晕染，帮助孩子更进一步地喜欢粘土制作活动　　

7.带领家长一起参与到我们的粘土制作活动中来，在使家长充分认识的基础上得到更多的支持与配合。　　

8.教师加强粘土制作知识的学习，加强自身的自能和专业知识的提示，为粘土制作活动打下扎实基础。　　

9.学期末将特色活动的有关成果进行展示。　　

 活动方案

（2019年9月—2020年1月）