2019-2020学年西一学期魔法黏土社团活动计划

一、学情分析

一年级学生好奇心强，学习积极性也很高，拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。根据他们低段的学习和心理特征，此阶段以培养学生动手能力和创造能力为主的粘土制作课。通过这种丰富多彩的社团活动，培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力，并在活动中促进学生学习方式的转变，激发学生的参与意识，合作交流和主动创新意识。

二、教学目标

1. 培养学生的动手能力和创造能力，在活动中培养学生热爱劳动、热爱学习、勇于探索实践的良好品质。

2. 转变学生学习方式，激发学生学习兴趣和参与意识，并学会主动交流、合作分享、实践创新。

3. 学习和掌握手工制作的基本知识、基本技能和方法，培养学生的科学态度和创新意识。

4. 培养学生收集、分析、整理信息、解决问题的能力，并在动手中激发学生欣赏美、创造美的能力。

三、教学措施

1. 多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。充分挖掘学科课程的科技含量，有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究成果，激发学生的兴趣。

2. 尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少，尽量让学生多练、多动，多给学生时间以发挥创作空间。

3. 采取生动、活泼、有趣的教学方式，呈现一个愉悦、和谐的课堂氛围，引导学生积极参与。

4. 对学生学习中的表现进行及时而且积极的评价，激励新的创新火花的迸发。

5. 教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应从学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活的作内容形式上的调整，使全体学生都得到发展。

四、教学内容及进度安排

1. 开学常规教育 

2. 欣赏粘土的优秀作品，评价。

3.粘土制作

4.自己创作一粘土作品，展示评比优秀社团人员

五.活动计划：

第一周：毛巾卷

第二周：巧克力礼盒

第三周：水果篮子

第四周：黏土贴画

第五周：小黄鸭

第六周：小黄鸡

第七周：小黄鸭拖鞋

第八周：蔬菜

第九周：吉祥物小饰品。

第十周：马卡龙吊饰。

第十一周：小熊相框。

第十二周：运动风饰品。

第十三周:立体彩蛋。

第十四周：珠宝盒。

第十五周：造型别针。

第十六周:相框立体卡。

第十七周：和服造型镜子。

第十八周：龙舟造型笔盒。