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“小小讲解员”培训计划
2016-2017学年第二学期
通过前期“龙城小小讲解员”选拔活动，目前城东小学已产生7名优秀学员正式加入“小小讲解员培训团队”。为了使这批优秀学生更好的胜任讲解工作，展示出“小小讲解员”的风采，我校决定每周四对讲解员进行系统的培训。希望能打造成一支独具特色、接待优秀、服务一流的科普馆讲解员队伍。
一、培训地点：书法室
二、培训时间：每周四中午
培训内容、课时安排
1、 主要介绍科普的情况及开办小小讲解员培训班的目的，讲述对待文物的心态以及讲解员的责任、义务，唤起孩子对中华文明的敬仰，加强弘扬中华文明的认知和理解。每个孩子做自我介绍。
2、观看与博物馆或与展览有关的纪录片，针对科普馆中的部分文物进行知识的讲授。
3、讲解员礼仪规范 ：从讲解员的仪容、仪表、站位等方面进行培训。 讲解内容铺陈
分组对不同展览进行读音、断句以及讲解内容熟悉
4、讲解员基本功训练 谈吐礼节礼貌与禁忌
讲解员基本功训练 语音训练及发声技巧
5、 讲解实践课：到展厅实地讲解，老师负责从讲解内容及讲解礼仪把关。
6、讲解实践课 到展厅实地讲解，老师负责把关。
7、讲解实践课 到展厅实地讲解，老师负责把关。
8、讲解实践课 包括讲解展线、走位等。
9、讲解实践课 到展厅实地讲解，老师负责把关。
10、讲解实践课 到展厅实地讲解，老师负责把关。
11、讲解实践课 到展厅实地讲解，老师负责把关 讲解强化课 老师针对每个孩子在讲解中出现的不同问题进行纠正和提升。
讲词内容串讲
12、讲解实践课 到展厅实地讲解，老师负责把关 讲解强化课 老师针对每个孩子在讲解中出现的不同问题进行纠正和提升。
13、 侧重在对于展品的“讲”的能力培养，通过该段落的学习和实践，学员将被要求达到会讲，眼神能与展品交流、与观众交流，讲解礼仪正确，展品的讲解流畅而准确的程度。
14、讲解实践课 到展厅实地讲解，老师负责把关 讲解强化课 老师针对每个孩子在讲解中出现的不同问题进行纠正和提升。
15、汇报讲解
16、心理素质训练 仪态语言训练。
17、口语表达及肢体语言的运用能力训练，着重培养学员对于表达的兴趣，学会公共讲演的技巧。
18、汇报讲解，指出不足。
19、汇报讲解，指出不足。
20、评出优秀学员。
三、培训需知：
1、参与培训的学员，来上课时请自带笔和笔记本。2、请学员准备讲解词背诵材料，提前熟悉稿件。 3、学员上课如不能到场需向指导老师请假。
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