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城东小学科普讲解员社团学期总结
青少年科普教育是国民科普工作的一个重要组成部分，是实施素质教育的一项重要内容。要进一步实施科教兴国的战略，向各学科课程渗透科学教育，靠丰富多彩的活动带动科普教育的开展，进一步培养学生的创新精神和实践能力，推进科技创新教育的蓬勃开展。
一、宣传发动造氛围
1、学校利用各类途径（科普宣传廊、班级黑板报、科普环保角、国旗下讲话、夕会课等），宣传本次科普节的活动主题和城东小学作为国家部级科普教育基地的相关理念，教育孩子们爱科学、学科学、用科学，发现身边的科学，学会节约能源、资源，保护生态环境。
2、结合世界地球日开展了“与科技同行，共创低碳生活”科普节启动仪式暨““低碳生活，从我做起”科普周活动”第47个世界地球日宣传活动周启动仪式。各电子屏都打出了宣传标语，制作了横幅悬挂在科普馆门前，绘了海报放在校门口，走进社区发放低碳生活宣传卡，扩大了宣传面。
二、丰富活动现精彩
结合我校“与科技同行，共创低碳生活”科普节，开展了手抄报、科幻画、科普小论文等一系列展示评比活动，还开展了根据学生年级特点制定的一年级纸飞机、二年级放风筝、三年级滚铁环、四年级吸管搭高、五年级四驱车拼装、竞速比赛等现场比赛活动。
在5月13日精心挑选了6个科普馆小讲解员由杨校长和王红娟老师带队到南京地质博物馆参观、交流。结合512防灾减灾日、科技活动周和建设节水型学校主题，地质博物馆的陈馆长精心安排了活动：重点参观了地质环境展厅，体验了地面沉降演示模型，了解了江苏地区地面沉降监测与治理、地质灾害防治、地质遗迹保护等内容，观看了防震减灾科普宣传片。南京地质博物馆陶陶、续琰祺老师分别为大家讲解地质环境、恐龙世界、行星地球和生命演化展厅的内容。江苏省地质调查研究院水勘中心朱常坤老师结合水资源分布、环境地质问题、苏锡常地区地面沉降防治措施和地下水资源节约利用与保护等实际工作情况，做了专题讲座。此次参观交流让讲解员们开阔了视野、增长了知识，促进了我校与南京地质博物馆的互动，必将给孩子们的一生留下不可磨灭的印象。
多年来，我校的科普教育和科普活动已经逐步形成了自己的模式和特色，把课堂教学与课外活动有机地结合起来，使学科教学的知识得到了运用、巩固和发展，从而使课外活动深深扎根于学科课程之中，避免成为无根之本。而科研课题的研究又成为学科课程、课外科技活动有效开展的助推器，使得三者相得益彰。
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