周次
|
活动内容
|
活动重点
|
2
|
确定学生名单,填写学生基本信息。
下载并安装scratch。
|
确定学生名单,填写学生基本信息。
下载并安装scratch。
|
3
|
三:利用金山打字通练习指法。绘画:简笔画训练。Scratch:欣赏scratch优秀作品
|
欣赏scratch优秀作品,接触scratch软件。
|
4
|
三:利用金山打字通练习指法。绘画:简笔画训练。Scratch:搭建简单脚本,学会保存与打开。
|
搭建简单的脚本,学会保存与打开脚本。
|
5
|
国庆放假
|
国庆放假
|
6
|
三:利用金山打字通练习指法。绘画:画图“马”。Scratch:新增角色,设置背景
|
新增角色,设置背景。
|
7
|
三:利用金山打字通练习输入英文字符。绘画:“马”。Scratch:实现角色的动态变化。
|
实现角色的动态变化。
|
8
|
三:利用金山打字通练习输入英文字符。绘画:“马”。Scratch:角色的平滑移动,角色跟随鼠标指针移动。
|
角色的平滑移动,角色跟随鼠标指针移动。
|
9
|
三:利用金山打字通练习输入英文字符。绘画:“马”。Scratch:学习画笔模块的相关命令和使用方法。
|
学习画笔模块的相关命令和使用方法。
|
10
|
三:利用金山打字通练习输入中文字符。绘画:“房子”。Scratch:复习,利用所学知识,编写脚本命令
|
利用所学知识,编写脚本命令
|
11
|
三:利用金山打字通练习输入中文字符。绘画:“房子”。Scratch:复习,利用所学知识,编写脚本命令
|
利用所学知识,编写脚本命令。
|
12
|
三:利用金山打字通练习输入中文字符。绘画:“房子”。Scratch:“穿越迷宫”理解按键与控制的含义,并运用。
|
理解按键与控制的含义,并运用。
|
13
|
三:利用金山打字通练习输入中文字符。绘画:“房子”。Scratch:“穿越迷宫”理解按键与控制的含义,并运用。
|
理解侦测与判断的含义,并运用。
|
14
|
三:跟着电脑绘画的同学学习画图。绘画:“树林”。Scratch:“小猫出题”学会建立新变量,并利用变量进行计算。
|
学会建立新变量,并利用变量进行计算。
|
15
|
三:学习使用画图软件进行简单的绘画。绘画:“树林”。Scratch:“小猫出题”学会建立新变量,并利用变量进行计算。
|
学会建立新变量,并利用变量进行计算。
|
16
|
三:学习使用画图软件进行简单的绘画。绘画:“女孩与猴子”。Scratch:“编排节目顺序”理解广播与接收消息的含义,并运用。
|
理解广播与接收消息的含义,并运用。
|
17
|
三:学习使用画图软件进行简单的绘画。绘画:“女孩与猴子”。Scratch:“编排节目顺序”理解广播与接收消息的含义,并运用。
|
理解广播与接收消息的含义,并运用。
|
18
|
自主探究课。
|
利用所学知识创作作品。
|