城小举行交流教师教学展示与研讨活动 -动态报道- 常州市武进区城东小学

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城小举行交流教师教学展示与研讨活动

发布时间：2016-04-20 点击：来源：本站原创录入者：陈霞

城小举行交流教师教学展示与研讨活动

教师交流是学校发展、乃至社会发展中不可缺少的部分，是学校间相互了解、学习的主要手段；教师交流是学校间互助成长不可重复的体验。教师交流为校与校之间的交流提供了广阔的舞台，也为学校的教育教学工作注入了一股新的活力。4月20日城东小学隆重举行了交流老师课堂教学展示活动。

徐艳老师展示了六年级下册数学《平面图形的周长和面积总复习》一课。徐老师精心设计了学习单，让学生课前对这部分知识进行整理，在课堂教学中利用板块教学，学生在交流中学会了从不同的角度，用不同的思维方式认识数学，充分体现了学生的主体地位，让他们在复习中体会到主动学习的快乐，从而提高了复习的效果。

许叶老师执教了六年级下册的《广玉兰》一课。课堂伊始，许叶老师让学生朗读并交流令自己印象最深的段落，唤起已有的感知，感悟广玉兰的幽香、纯洁。在教学过程中注重学生语言的积累、感悟与运用，注重基本技能的训练，努力提高学生运用语文的综合能力，给学生打下扎实的语文基础，同时感悟到广玉兰旺盛的生命力。学完这篇课文后，许老师趁热打铁，让学生仿照第三、四自然段的写法介绍自己喜欢的一种花的特点，把作文教学与课堂教学紧密结合了起来。整堂课条理清晰，语言生动，深入浅出。

李莉老师执教的三年级下册on the farm,她口语纯正流利，课堂教学中充分关注学生“悦读”过程，着眼于培养学生的质疑精神和合作意识。李老师教学基本功扎实、设计精妙，充分体现了以生为本的理念，以生为本构建创造性课堂，通过故事图片猜测，问题设疑等方式激活学生思维，并在交流中提高学生语用能力、培养积极的情感和价值观。整堂课贯彻“任务型教学”，以此推进学习过程、提高学生的语言能力，并大胆地对文本进行了改造，有效地延伸到了学生生活从而拓宽了语用渠道。学生们善于合作、勇于探索、乐于表达、敢于展示。

在课后，来自马杭中心小学的蒋华主任还为全体数学教师带来了题为《如何提升数学学业水平检测能力》的讲座。本次活动为每一位交流教师搭建了展示才华、张显风采的舞台，也提供了相互学习、相互交流、共同提高的机会，进一步促进了城小以及兄弟学校间的交流与成长。相信通过教师交流这样一个相互学习、相互促进、相互提高的平台，定能加快学校教师的成长，共同促进教育均衡发展。

（城东小学供稿撰稿：陈霞摄影：陈晓笺审核：张林亚）

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