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趣味语言教学，童话数学课堂
－记数学教研组第三次教研活动
2015年10月20日上午，城东小学数学第三次教研活动如火如荼地展开。本次教研活动大家听了由吴立群老师执教的一年级上册《2—5的分与合》和唐梦娜老师执教的二年级上册《6的乘法口诀》两堂课。
吴老师原本是一位有经验的语文教师，她将优美动听的语言带入了数学课堂，使得数学课堂更加的生动活泼，趣味性很强，学生能够很快融入课堂。通过创设分桃的情景进行导入，激发学生对于“分”的兴趣。
唐老师作为一名新教师，她抱着一份虔诚的心向师傅和其他前辈老师请教，精心做好上课的各项准备。尽管有些紧张，仍旧从容不迫，高效率地完成了课堂教学计划。她通过学生喜爱的旋转木马的游戏作为情景导入，让学生能够在一种轻松愉悦状态中开始新的内容的学习。
课后互动研讨环节，由教导主任陈霞老师主持，全体数学老师畅所欲言，教研气氛热烈。通过此次教研活动，老师们认识到了在数学教学中，除了方法之外，语言也是非常重要的一个环节。对于低年级的学生，语言的趣味性，课堂的灵活性都是能够对课堂产生影响的因素。让学生说，提高学生学习的主观能动性，由“听老师说”到“我来说”的变化，让课堂的气氛更加热烈，更加接近学生的实际。
我相信，通过这次的教研活动，我们所有老师都受益匪浅，在以后的课堂教学中，能够给予学生更多的帮助和机会，学生也会获得长足的进步与发展，真正体会到数学无穷的奥妙！
(撰写：薛贤媛 摄影：章瑞华）
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