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爱的教育
城东小学 胡佳
门上的锁再结实也会有打开的时候，但如果心门上了锁却是一件十分悲哀的事情。作为老师，首先不是让学生害怕你，畏惧你，而是要让学生喜欢你，让学生对你打开心门。刚接手这个班的时候，总觉得这个班的小孩怎么这么不好，不会打扫卫生，上课不会回答问题，纪律很差，作业也不能按照你的要求完成……总是有很多很多的不满，很多牢骚，我也总是批评他们。弄得小孩也怕我，我自己也每天不开心。后来不经意间看到了一句话：对别人不满就是苦了自己。我豁然开朗，原来是我一直对他们过于严格了。后来我开始改变方法，经常表扬他们，鼓励他们。慢慢的，我发现我们班的小孩也有很多自己的优势的。
小A是个很调皮的孩子，接手他们班的时候很多老师就跟我提过要重点注意。做了他们班主任之后发现果然如此。上课他总是侧着身子坐，也不爱举手，总是调皮，作业也总是只完成一半，考试成绩自然也很差。安排他是擦门，他总是磨磨蹭蹭的，趁你一不注意就去玩了。说了他好几次，每次还是一样。后来有一次，我让他们写了一篇作文，把想对我说的话写下来。看到了他的作文我才知道，原来他恐高，所以不敢擦门上面的窗户。后来我找到他，问他为什么不早点告诉我，他说他不敢跟我说。于是，我把他换成了扫地的值日生。虽然扫地的值日生很幸苦，每天都要一早就来扫地，可是小A却干得很认真。以前他早上都是最后几个来的，做了值日生之后来的很早，地也扫得很干净。我在全班表扬了他，奖了他奖品，他很开心。后来我发现他慢慢变了，上课也不调皮了，作业也基本上能按时完成了。最让我感到开心的是他上课能举手回答问题了，我又在全班大大表扬了一番。他更积极了，考试还从以前的勉强及格变成了八十几分。
就这样对学生一次次的表扬下来，我们班学生积极性都提高了，也不怕我了，下课的时候都喜欢围在我身边，跟我讲讲最近他们觉得有意思的事。我觉得跟孩子们在一起自己也变成了一个孩子，适时地表扬他们能让他们打开心扉，不要对他们过于苛刻，不要苦了孩子也苦了自己！
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