2018-2019学年第二学期堆花糕团社团学期总结

一、指导思想

咱们常州的非遗项目有很多，堆花糕团也是其中之一，老常州人应该都有印象，但现在的孩子们接触的就少了，甚至都没见过。孩子们见到这么多色彩鲜明，形象逼真的作品尤其感兴趣，并且为我们常州有这一文化传承感到不可思议和兴奋，为了延续这一传统技艺，引进校园，发扬光大。

二、目的任务

1、了解堆花糕团的历史，并传承文化。

2、培养他们认真、耐心、细致和手眼并用的好习惯，训练他们的技能技巧。

3、提高孩子的想象力、观察力和注意力。

三、具体工作及措施

（1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作,在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定基础的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点，根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，组织好学生进行高质量的制作活动，使得学生有更浓厚的兴趣。

明确地向学生提出正确的学习要求（上课材料准备好，课前洗手，用心揉捏），培养学生动手操作能力；课堂教学，选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，教师直观性演示，多进行技术指导，展示作品，激发和培养学生学习兴趣；关注学生的情绪，语言要亲切，课堂氛围要轻松，享受堆花的制作过程。

四、总结

在本学期的堆花团子社团活动课中，有进步的地方，也有不足的地方：

1、发现少部分的孩子，在制作时，动手能力较弱，动作又慢，经常需要老师的帮助。

2、随着孩子年龄的增长，他们有了自己的想法。在课堂上总有随便讲话的现象发生。所以，在常规上还要加强。

    另外，在教学上，老师可再将内容进行丰富，使孩子们更感兴趣。相信在这些丰富的教学活动中，孩子们一定会体验到堆花糕团社团带来的快乐。