诚实与信任教案
发布时间:2019-10-18   点击:   来源:原创   录入者:周黎娜

一、故事揭题

1、教师用缓慢而低沉的语调讲述《三次逃票》的故事。

在德国,有一位中国留学生以优异的成绩毕业了。毕业以后,他去德国的大公司寻找工作。第一家公司拒绝了他,第二家公司拒绝了他,第三家公司还是拒绝了他。他一连找了20多家大公司,结果没有一家肯接收他。他想:凭自己的博士文凭和优异成绩,找一家公司应该没什么问题吧。但是,谁也没想到,他找的一家小公司还是拒绝了他。

这位中国留学生愤怒了!他对那家小公司的老板说:“请您告诉我,你们为什么要拒绝我?”那位老板说:“对不起,先生。我们从网上找到了一份关于您的记录。记录显示,您在德国留学期间乘坐公共汽车,曾经逃过三次票。”中国留学生吃惊地说:“逃三次票算得了什么?难道我的博士文凭还抵不过三次逃票吗?”德国老板郑重地说:“是的!先生。我们知道您不缺文凭、不缺知识、不缺能力,但我们认为您缺了一样东西!正是您缺的这样东西,让我们德国人不敢聘用您。”

2.让学生自由发言,听了这个真实的故事有些什么想法。

3、同学们,今天,我们要学习的课文是《诚实与信任》(引读课题)。

二、抓重点句,品味课文。

1、我们读读课文,找一找和课题有关的句子。用笔把它画下来,认认真真地、有感情地读一读。

2、交流:(出示)

 “不,人和人之间还有比金钱更重要的东西。你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。我再一次谢谢你!”

反复品读这句话。

指名读、齐读句子,注意停顿。

 理解:“这比金钱更重要”,在这句话中,“这”指的是什么?

三、品读课文

(一)行为:一举一动显真情

1、红色小汽车的主人说我给他留下了诚实和信任,让我们去事故现场看看。自由读课文1到3自然段,想想我的哪些行为让你很感动。

2、交流

Δ“我环顾四周,看不见一个人,便在路灯下写了一张字条,压在小红车的雨刷下。字条上,我写明自己的姓名、电话,希望车主与我联系。”(“环顾”是什么意思?“我”这样做的目的是为了什么?)朗读(指名、齐读)

 

质疑: “我”却主动地留下了联系方式,难道“我”就不怕对方贪财?不怕对方敲诈?不怕对方狮子大开口? 朗读(齐读)

“看不见一个人”的情况下,作者可以一走了之,但他没有这样做,而是敢于承担责任,主动写下字条,想一想:他为什么这么做?

小结:是呀,“我”不仅是诚实、勇于承担责任的,也是一个对他人充分信任的人。怪不得,小红车的主人说:“你给我留下了诚实和信任”。

Δ“我往回走了五六十米,看见一辆小红车停靠在路边,左侧的反光镜也碎了。”

(这一句深深地打动了我的心,特别是从“往回走了五六十米”我可以感受到作者对这件事的重视,以及他为人的诚实。)

Δ“这辆车的车头超出停车线二三十厘米,但它毕竟是停着的责任应该在我。”

(理解“毕竟”:终归、到底。这一句深深地打动了我的心,特别是从“这辆车的车头超出停车线二三十厘米”可以看出这件事的责任并不完全在“我”,而“我”却把所有的责任都揽在自己身上,遇到事情决不推诿,并勇于承担责任,这是一种多么可贵的精神啊!)

朗读体会(你能坚决地来读一读这句话吗?)

指名、齐读

3、意外已经发生了,在常人看来,这场车祸,责任并不完全在“我”的身上,(板书:无意撞车)况且当时周围空无一人,“我”完全可以置之不理,而“我”却留下了字条,也留下了“我”的诚实,“我”对车主的信任。(板书:留下联系方式)

4、如果你是这辆车的主人,看到自己的爱车反光镜被撞坏了,又看到了这张留言条,你会怎么想呢?(出示)

我来到自己的车旁,看见反光镜碎了,我___________________,当我看见雨刷下的纸条,我_______________________。

(二)品读对话,理解人物品质。

1、引读对话,感知内容。

 引:人同此心,心同此理。同学们说的,正是小红车主人所想的。所以,事隔三天,小红车主人主动打电话与“我”联系自由朗读对话,等会儿说说自己的感受或者自己的疑惑。

2、交流反馈,通过反复朗读“对话”,你感受到了什么?

“我”的话语中,感受到了“我”勇于承担责任、严于律己、真心诚意赔偿。

从小红车主的话语中,感受到了他对“我”的谅解,他的不计较得失,他的感动与感谢、敬佩。 (随机板书:事隔三天  电话致谢致歉)

3、 指导朗读要点:让我们通过朗读表达自己的感受。

1)同桌分角色朗读。

2)指名朗读。评价

3)男女生分角色齐读。

四、再读句子,含英咀华品至情。

1、无人知晓,无意碰坏,却主动要求赔偿;车子被撞,物件损坏,却打电话致谢。“我”与小红车的主人在电话中的这段真诚对话深深打动我们的心。让我们再读这句话。

再次出示句子,朗读并理解。

 “人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任这比金钱更重要。”

1)个别读,齐读。

2)谈谈你是如何理解这句话的。

提示:(人与人指谁与谁?诚实和信任具体指什么事?现在你理解这句话的意思吗?)

六、总结:

1、同学们,人与人之间不单指我和车主之间,还可以是同学之间、同事之间、朋友之间,国家与国家之间,建立在诚实和信任基础上的人与人之间的关系,友好和谐,是金钱买不到的。现在你们知道什么比金钱更重要了吗?(板书:诚实与信任)。

2、这篇课文为什么要用“诚实与信任”作题目?你认为还可以起个什么题目?

3、愿大家也能和作者一样,拥有诚实和信任。今天,老师给大家带来一些诚信的名言:(出示)

    没有比诚实更珍贵的遗产。 ——莎士比亚

    诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。 ——德莱

    世界上最聪明的人是最老实的人,因为只有老实的人才能经得起事实和历史的考验。——周恩来

    人无信不立,国无信不国。 ——孔子

    诚信(诚实守信),现代人的立身之本。 ——徐志华

学生读,指名读。


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