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一、指导思想 响应党中央“科教兴国”的战略方针，普及科学知识，增强青少年国防意识，培养青少年学科学、爱科学和积极探索、勇于创新的精神，增强他们的动手、动脑能力，全面推进素质方针，我校继续深入开展校级科技社团活动，全面推进素质教育，培养学生对“金钥匙”科技竞赛、青少年科技创新大赛、“车辆模型”竞赛的兴趣，引领学生个性化全面发展。 二、总体目标 帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取，使学生对“金钥匙”科技竞赛、青少年科技创新大赛、“车辆模型”竞赛产生浓厚的兴趣，获取一些科技竞赛和科技创新大赛的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。 三、组织形式 1.参加校级科技社团的学生成员由四—六年级学生组成。 2.校级科技社团总体工作由章瑞华老师具体负责。 3.校级科技社团由学校支持和领导，活动资金、设备由学校解决。 四、活动方式 1、校级科技社团主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。 2、本学期开展活动安排： 活动时间：周一、三、四下午3:30-4:30；周五下午2:20-3:20。 3、活动地点：科普活动室 五、周活动安排 周 次 | 时 间 | 内 容 | 第1周 | 2.18 | 1、做好小组负责人培训工作。2、召开社团成员会议，明确社团的活动目标和纪律。3、明确训练时间、地点、小组负责人等事项。 | 第2周 | 2.25 | 1、有关车模的知识以及车模竞赛规程讲座。2、越野和房车模拟训练。3、F1和四驱拼装训练。 | 第3周 | 3.4 | 1、提出训练要求。2、介绍比赛训练计划。 | 第4周 | 3.11 | 学习漂移车和四驱车的结构、原理。 | 第5周 | 3.18 | 1、1/32遥控漂移车的拼装训练。2、四驱车拼装训练。 | 第6周 | 3.25 | 1、学习漂移车的电池检测、充电和更换方法。 2、进行相应的练习。 | 第7周 | 4.1 | 漂移车直走、转弯、车刹车和倒车训练。 | 第8周 | 4.8 | 1、漂移车绕“0”字训练。2、漂移车换电池训练。3、漂移车的电池检测。 | 第9周 | 4.15 | 1、漂移车绕“0”字比赛。2、漂移车的电池检测、更换比赛。 | 第10周 | 4.22 | 1、漂移车绕“8”字训练。2、遥控车的调试训练。 | 第11周 | 4.29 | 遥控车的调试训练。 | 第12周 | 5.6 | 1、遥控车赛道模拟训练。2、四驱车赛道模拟训练。 | 第13周 | 5.13 | 四驱车拼装训练。 | 第14周 | 5.20 | 1、遥控车赛道模拟训练。2、四驱车赛道模拟训练 | 第15周 | 5.27 | 四驱车拼装训练。 | 第16周 | 6.3 | 1、遥控车赛道模拟训练。2、四驱车赛道模拟训练。 | 第17周 | 6.10 | 有关“金钥匙”科技竞赛、青少年科技创新大赛竞赛规程讲座，比赛人员确定。 | 第18周 | 6.17 | 1、提出训练要求。2、介绍比赛训练计划。3、“金钥匙”科技竞赛、青少年科技创新大赛训练。 | 第19周 | 6.24 | “金钥匙”科技竞赛、青少年科技创新大赛训练。 |
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