毫不夸张地说，我觉得《给教师的建议》真是一
本好书，我以前也听说过，但从来没有真正去阅读过

从来没有像看这本书那样地看一本教育书籍。曾几次
水开了又凉了，凉了，又开了，也不记得去倒;曾几
次小鸟停在窗前叽叽喳喳地叫也不能唤醒我;曾几次
音乐停了也没有感觉到……我如饥似渴地阅读着里面
的每一篇文章。得感谢学校给我这样一个阅读的机会。
这里的每一篇文章都振撼着我，看了后，我由衷
地说：“苏霍姆林斯基真伟大，不愧是世界著名的教
育理论家和实践家。”他如道家常般的每一句话是那
么实在又那么在理，列举的每个事例是那么熟悉，就
好像是自己曾经碰到过的许许多多的问题，[本文转
载自他的思维方式和工作态度不得不让人钦佩，觉得
自己几十年的书教得是那么失败。
最先吸引我的是《教师的时间从哪里来》、《谈
谈对后进生的工作》、《关于写教师日记的建议》

因为这是我迫切希望解决的几个问题，看了后真的对
我帮助很大，主要是在思想上、观念上有了转变，我
也经常抱怨没有时间，忙;我也想教育日记，但总是
不曾经有位教育家说过：“只读两本书(教材、教
参)的教师无论如何是不能成为优秀教师的”。这是
做一个“真正的教师”所不可缺的“精神底蕴”。
”有人说‘没时间读书’，关键还是他不想读书……."
我完全赞成这句话，并深有同感，因为我就属于这种
类型。因为我老是想：“老师也是人，老师的压力也
是相当大的，应付学校各种各样的检查，做课题，搞
教研、进修、培训、评职称、提高教学质量、早上要
带学生训练，晚上还要训练……忙了一天，只想坐下
来看看电视、聊聊天，放松放松，哪有精力读书?"