真正的幸福

城东小学  张林亚

在我们班级建设温馨教室过程中，如果说教室环境布置哪一环是自不需要我操心的？那么当属班级的黑板报了。这归功于班级的中队长小于领导下的小天和小周的努力，他们工作到位，从设计排版到色彩搭配、内容选择全方面都能做到出色，曾经不止一次得到同学们和任课老师们赞扬。

可是有一天，小于的妈妈却打来额一个令我忧心的电话，小于妈妈告诉我：最近小于经常在家里与妈妈发生矛盾，事情的起因还要从一起出板报的宣传委员小天说起。

小天是单亲家庭的孩子，跟着爸爸生活，她爸爸是个比较粗心的大男人，会因为工作太累，下班回家想睡觉而不高兴为女儿做早餐，会天天让离学校较远的小天自己不行到学校来上学，于是，小天天天一大早到就到校门口等开门（小天的故事在另一个故事里讲），会不管小天晚上看电视或玩手机玩到几点。小于听了，非常羡慕，又一次因为玩手机问题在与妈妈吵架时，她再也忍不住了：“为什么别人家的家长那么民主，从来不管孩子玩手机？人家天天可以玩到半夜，我又没没完成作业，我作业写好了，让我玩个一两小时有什么关系？你从来只想到我学习学习，有没有想过我也需要自由，我觉得小天好幸福啊，我为什么就有你这样的妈妈？每天啰啰嗦嗦、管头管脚的？……”小于妈妈懵了，从小到大，孩子从来没像现在这样叛逆，她告诉我：“从小到大，小于一直是个我都不知怎样和她沟通了，这个孩子现在不知是怎么了，一说她就像点燃了炸药桶，一点就着，怎么办呢？”

我想，是时候和孩子们谈谈“幸福”这个话题了，于是，一天夕会课上，我问孩子们什么是“幸福”，孩子们纷纷站起来用诗意的语言告诉我：“幸福是睡前妈妈的一杯热牛奶”、“幸福是生病时爸爸那宽阔的肩膀”、“幸福是奶奶夹到晚上的红烧肉”……我笑了笑，接着问：“那你们知道真正的幸福是指什么吗？有一件事请大家判断一下，是父母不管你，随你玩电脑也好，看书也好，作业做没做完，衣服穿得暖不暖……任由你们自己做主，这样比较幸福？还是父母督促着你，每件事按计划去做，你玩游戏时阻止你，你做错事时批评你，这样比较幸福？”我的眼光扫视着全班，没等大家回答，我低下音调说：“不用大家违心作答，但在老师看来，我觉得第二种是真正的幸福。我觉得一个孩子真正的不幸是父母不愿意管他了。我认为，父母不管恰巧说明这位父亲或母亲不够爱他，或者说爱得不够深沉，或者说是溺爱！张老师的父母从来没有说不管我，做错事情的时候，他们骂过我，打过我，可我知道，那是他们真正爱着我，所以我从没怨恨过他们，甚至长大了一直感谢他们给予我的批评与揍，这让我从小就明确了什么是对的，什么是错的，应该怎么做。你想，就像老师一样，如果老师再也不管你了，那我告诉你，不是老师爱你，而是老师再也不爱你了，再也不想管你了。所以当有爸爸妈妈管着你的时候，有老师管着你的时候，那是真正爱你的时候，这才是真正的幸福！大家觉得对不对？”我一长串话音刚落，夕会课的下课铃声敲响了。我想，虽然我没有明说，但聪明的孩子或多或少会明白过来，可能有所触动的不仅仅是小于。

几天过后，小于的妈妈发来短信，她在短信中说：“张老师您好！感谢您用心良苦对孩子的教导！在您的指引下，小于这段时间表现非常好，态度比以前好了，做作业比以前认真了，批评她也不顶撞了，这都是受了您的影响，我觉得她对您说的话有很深的感悟，有时候觉得她忽然长大了，非常感谢您！”我长舒了口气，的确，有时对孩子的引导重在交心，重在有理有据地摆事实、讲道理，重在正面事例的树立，重在与家长的联系。下一步，我将结合一段时间的了解与小天父亲联系。