聚焦课外阅读，优化阅读方法

为了培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，实现对学生阅读方法的指导，加强教师之间的交流，5月29日下午，武进区城东小学开展了五年级课外阅读指导交流课活动。

活动中由朱胜平老师执教，与学生一起阅读了《呼兰河传》这本书。课上，朱老师独特的教学风格、别致的教学设计、生动的教学语言，给孩子、听课的老师们带来极大的享受。这一堂阅读课，巧妙地引导学生们对文本展开丰富的联想，并挖掘其深刻的哲理，达到了意无穷、音犹存的效果，赢得了老师们的一致好评。

课后语文教研组对如何进行有效的课外阅读进行讨论，并着重在发展学生“听说读写”综合语言能力方面重点介绍了要重视的问题。 最后，张林亚老师进行活动的总结，对本次活动给予高度的评价，并针对阅读教学中普遍存在的不足，提出了具体有效的意见：

1. 阅读教学不仅让学生知道故事内容，还要学到语言文字的运用，培养学生日后的阅读能力与语言表达能力。

2.阅读教学中要教会学生读书的方法。

3.教学过程中把握时机，提高阅读的实效。       

4.教学中适时推荐相应或者类似的读物，优化内容，激发学生的阅读兴趣。

此次小学语文阅读教学活动的开展，将进一步推动城东小学语文教师在阅读教学方面的探索与实践，更好地促进教师在教学方面的成长。