生活中体验快乐，课堂中收获甜蜜果实

新的学期开始了，城小的教研活动如期而至，第一次教研活动是由谭萧萧老师执教的综合课《我和蔬菜交朋友》，这是一堂汇报课，整堂课目标明确、环节清晰、课堂气氛融洽和谐。

“源于儿童的生活、贴近儿童的生活、引导儿童的生活、回归儿童的生活。”这是综合实践活动课的主旨。谭老师选择《我和蔬菜交朋友》这一主题，贴近孩子的生活，孩子比较感兴趣。全班分为六个小组，每个小组都有自己的口号，很有创意，每个小组都有自己的汇报方式。外形组的同学采用第一人称来介绍蔬菜的外形，语言幽默、生动，听来有趣；营养组的同学还为大家表演了小品，逗得同学们和来听课的老师哈哈大笑，通过一个搞笑的小品告诉大家不要偏食，要多吃蔬菜。各种蔬菜颜色丰富，形状多样，还能将蔬菜做成一种艺术巧手组的同学向大家展示了制作蔬菜拼盘，其中一位同学用黄瓜和胡萝卜做了一只小狗，因为是狗年，他祝大家狗年吉祥，他是带着美好的祝愿的，同学不禁鼓起了掌。

在这节课中，教师把课堂还给学生，学生是课堂的主人。老师的话语不多，寥寥数语，起到衬托引导画龙点睛的作用。谭老师把说话的主动权还给孩子们。整堂课孩子们学得主动，说得高兴，充满了欢声笑语。课后听课老师说耳畔回响的不是老师富有激情，高亢的声音。而是孩子们欢乐，稚嫩的话语。当一个小组汇报完活动方案时，教师适时引导学生评价、交流、讨论,体现了教师是学生学习活动的组织者、引导者、合作者的角色转变。 但评课中，有老师提出每个小组回报的形式太过单一，可以多种多样，这样使课堂更加的丰富多彩。

这次活动不仅培养了学生动手实践、收集资料的能力，并在劳动、分享成果的同进形成了学生之间团结协作的良好品格。 综合实践活动体验式教学给孩子带来了欢乐，带来了爱，让他们到生活中去体验，到课堂中来分享，收获他们的甜蜜果实。

（摄影：夏泉泉  撰稿：谭萧萧）