《构建流动儿童课外阅读支持系统的研究》

2017-2018学年第二学期计划

一、研究要点： 

1、进一步学习有关课外阅读检测的教育教学理论，与学生的实际情况结合，不断丰富和拓展研究的方式方法。

2、调整研究思路，通过课题博客及时联系，交流，有效落实课题组工作。

3、学生课外阅读情况调查以及设计各类检测表格。

4、课外阅读的有效检测方法研究

5、课题组成员每人完成一篇课外阅读指导案例和一篇课题研究论文。

二、研究措施

1、课题实施细化研究。课题组两月进行一次课题活动，根据课题实施过程中遇到的问题制定、调整研究措施。

2、制定学期研究计划，并针对研究过程中的实际随时做好调整工作。

3、加强课题研究的过程管理，认真写好教育教学日记，不断总结得失，进行反思，及时上传相关研究资料。

4、参加课题研究的人员，认真撰写与研究内容相关的案例，定期做好总结。

5、与其他学科、其他老师密切协作，定期做好学生现状的调查与分析，为后续研究提供第一手资料。

三、具体安排：

二月份：

1、制定本学期课题研究工作计划。

2、布置落实各课题组成员的研究目标和任务。

3、就各年段共读书目讨论检测重点。

4、组织学生做好读书笔记并进行展评。

三月份：

1、讨论设计课外阅读记录卡等各项表，并在实验班试行。

2、组织教师阅读沙龙活动。

四月份：

1、开展课题组研究活动，交流课题研究实施中出现的问题，适当调整课题研究计划。

2、组织学生进行读书小报比赛。

3、必读书目书面检测。

五月份： 

1、课题组活动，组织理论学习与研究，布置下阶段主要研究任务。

2、班级课外阅读展示会。

3、撰写课题研究心得体会。

六月份：

1、课题组成员上交课题研究论文和总结。

2、课题组进行阶段工作总结。

3、成果展示，充实课题博客。

2018.2