近年来，越来越多的家长意识到阅读对孩子健康成长的重要作用。也有不少家长开始关注孩子阅读兴趣和阅读能力提高的问题。其实要达到这一目的，最好方法就是开展亲子共读（家长陪孩子共读一本书）。

亲子共读有这样五个方面的好处：
一是能够刺激孩子的好胜心，激发阅读兴趣。如果家长和孩子在同读一本书前做个约定，就阅读时间、内容，需完成的任务等方面展开竞赛。孩子争强好胜的天性就会被刺激起来，在不甘落后的心理诱使下，他们就会积极主动的参与阅读，并会对阅读越来越投入，越来越感兴趣。
二是能够促使孩子集中时间和精力阅读，增强专注力。为了和家长比速度，比收获。孩子会挤出时间阅读，而且不会水过地皮湿，不求甚解的泛读，而是高质量、高效率的精读，在这个集中时间、集中精力的过程中，孩子的专注力就会逐步提高。这种专注力是非常重要的非智力因素，专注力的提高会对孩子一生的学习产生积极的促进作用。
三是能够提高孩子的口头表达能力。由于亲子共读，需要进行阅读成果的交流，而这个交流的过程就是孩子组织语言，提高口头表达能力的过程。这种交流进行的越多，孩子的表达能力就提高越快。而且这种提高是个潜移默化的过程，孩子会在一次次交流中不知不觉中的得到提升。口头表达能力的提高，会使孩子在社会交往中变得越来越有自信。
四是能够提高孩子的书面表达能力。家长在与孩子进行读书交流之后，适当加以引导，让孩子把自己阅读的收获、想法和在交流中产生的顿悟记录下来。由于交流的激情和火花还没有熄灭，孩子写出的文字与平常作文相比，一定会文采飞扬，激情四射。写完后再让他回头读一下，他一定会为自己的提高感到惊喜。在惊喜之余，他会慢慢爱上写作，书面表达能力也就自然而然的得到了提高。
五是可以加强亲子交流，建立民主和谐的家庭氛围。由于读书交流一般都是在都是活泼、欢快、平等的氛围中进行，所以父母和孩子都能畅所欲言，直抒胸臆。这种交流经常进行，就会使这种平等、和谐、民主成为家庭成员之间主要的交流方式。而这种交流方式的形成，就为建立民主、和谐的家庭氛围奠定了良好基础。民主和谐的家庭氛围对孩子的健全人格的形成具有非常重要的作用。
从这五个方面看，亲子共读不仅可以孩子的阅读能力和水平，而且对孩子综合能力的提升也具有非常重要的作用。在人格塑造、形成的重要阶段，通过亲子共读这种“润物无声”的形式，达到“无意插柳柳成荫”的效果，作为智慧父母，我们何乐而不为呢？