武进区第十六期小学校长任职资格班学员培训总结

     在春暖花开的3月,武进区第十六期小学校长任职资格培训班开班了！此次培训班历时一年多，感慨良多，收获更多，此次培训起点高、视野阔、组织好，既有专家对教育理论、教育现象的深层次剖析，又有名校长在学校管理以及名师培养、课程整合方面的经验介绍，还有学员之间的经验交流，可以说是专家理论讲授有深度，讨论联系实际有启迪，考察大开眼界有收获。

一、开班：关怀的风景别样美丽

在开班仪式上，王书记从“今天的教育面临怎样的形势？今天怎么做校长？怎么办好培训班？高屋建瓴地阐述了此次培训的意义，并对所有学员提出了具体的要求“精心设计课程、充分用好本地资源、多组织交流分享，学员珍惜机会主动求真”，使我们倍感责任重大。

张局长要求我们像王书记一样乐于学习、行走，珍惜培训机会，勤于理论、专业的研修学习，广采博收，努力向高度、精度、宽度发展”，更使我们明确了努力的方向。

下午的活动让我初领各同学风骚，在交流和思想碰撞中感受到不同校长的教育智慧，感受各具特色的优质的教育资源和浓厚的学校文化。    

学习是进步的先导，不学习是落后的象征。相对于其他学员来说，我无疑是最特殊的：刚刚踏上副校长的岗位，城东又是一所从村小刚刚独立建制二年多的学校，一切都是那么稚嫩。跟湖塘城区的学校相比，有着不可逾越的差距。感谢教育局提供这么好的学习机会，感谢朱老师安排这么好的学习形式，让我迫切学习的需求得以缓解。

二、讲座：前瞻务实的教育理念

区纪委案件审理室丁文柯主任“讲规矩、守纪律、转作风”的主题讲座，让我的理想信念进一步坚定，宗旨意识进一步牢固，道德修养进一步加强，工作作风进一步转变，思想观念进一步创新；魏书生的主题报告《坚持三个守住，不动摇、不懈怠、不折腾》告诉我们要坚守住优良的传统，坚守住优秀的教育经验，坚守住自己的优点，脚踏实地走好教育教学的每一步……

印象最深的还是武进区培训专家库专家、星河小学校长庄惠芬作了《从校长到先生-- 校长的角色担当和专业素养》的专题讲座。与其说是庄校长的讲座吸引了我，还不如说是庄老师的人格魅力感染了我。在我们的眼中她是一个校长，她获得了无数光环显耀的殊荣，而在无数殊荣的背后，有的是她鲜为人知的默默无闻——对于教育的执着坚守。她用理想引领着她行动的方向，她用思想支配着她行动的脚步，她用梦想绽放出生命的花朵。追求、感恩于庄校长的这次讲座，让我更加坚定自己的信念，创造如花般芳香的生命。

三、对话：学习才能克服本领恐慌

“本领恐慌” 是对我们每一个人来讲都会发生的，并且“本领恐慌”将会伴随你的终身。近一年，特别是我踏上了副校长的岗位最为明显，感触特别深，总觉得什么事都是疲于应付，什么事情处理起来都有一些棘手。老办法不管用，新办法不会用，硬办法不敢用，软办法不顶用，真是一个头两个大。在江苏省语文特级教师星韵学校蒋惠琴校长、礼嘉中学尹建文校长与学员们的对话中，我知道了应对它的只有一个办法，那就是强化学习意识，不断进行学习，努力提高自己。只有如此，才能克服“本领恐慌”。蒋校长旁征博引、侃侃而谈，充满智慧的话语发人深省、叩击心扉。

四、参观：彰显各异的教育情怀

学校文化看不见、摸不着，但是却真真实实的存在着，且具有极强的凝聚力、推动力和生命力。星辰实验学校的办学理念是“严格而自由”，从第一眼看到这条校训，我就在想严格而自由，这样两个看似不太适宜的两个词，意味着什么。经过一周的看、听、问、谈……我深切地感受到一种漫天的严格，遍地的自由。这一理念彰显在学校管理的方方面面，渗透在师生行为的点点滴滴。“严格”应该是教师和学生必须要遵守的一些规则、一些行为的底线。比如说，每周一的升旗仪式，所有的师生都列队行注目礼以示尊重；每天的用餐都班级列队行进，每班均由老师带队……细数关于教师的有四十几条规定，七八十页之多；关于学生的，光课间规范有“十要”“十不”，课间操规范有十几条……对于一个有60个教学班、2800多人（仅小学部）的大学校，能够如此细致的严格执行种种规范，可见制度管理的魅力。漫天的制度浓缩成两个字严格，久而久之，这些常识性的规范就形成了一种自觉行为即文化自觉。在严格基础之上的“自由”是对教师的极大尊重和对学生的人文关照。尊重教师的学术自由；尊重学生的个性自由。这种“严格”和“自由”的和谐统一，保证了学校的有序化管理和发展，又为学校注入了创新的生机和活力，也让校园文化实现了有“顶层思维”到“融通共建”的立场转向。

近年来，湖小着力开发了书苑课程。朱永新曾说，一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。湖小通过创新阅读，开发人文专题 。“阅读与赏析”：授之以渔，指导阅读；“演讲与口才”：优秀的思维成果依赖语言得以传递；“创作与表演”：课本剧让学生心中的美好借助表演的形式呈现在我们的面前；古韵悠悠，构建书香校园。 “季子堂、春秋厅、战国策、阳湖社”四大主题学习场馆，“博园、雅园、梅园、砥园、德园”五大书院文化场所，“尚书房”“季子书屋”、“孟子书屋”、“孔子书屋”等阅读体验中心，“学海”、“书山” ，如今的湖小，将文化无声地播撒在校园每一个角落，书香浸润师生的共读生活，营造悦读氛围，推广乐享情趣，湖小真正成为了一所“上善”书院。

五、微讲堂：碰撞着思想火花

此次培训班上，朱主任每次都安排了微讲堂，让我充分领略同学风骚，在交流和思想碰撞中感受到不同校长的教育智慧，感受各具特色的优质的教育资源和浓厚的学校文化，让我拓宽了思路，开阔了视野，进而引发自己的思考，受益匪浅。任志涛校长介绍了当前最流行的制作碎片化图文动画的分享类应用软件—初页。他从几个经典的作品入手，讲解了制作初页的步骤以及注意点，让每个学员在短短的时间内就学会了制作初页的基本方法。刘红英校长作了《认识思维导图》的精彩分享。她结合大量的案例，阐述了思维导图的意义和优势，介绍了思维导图的制作使用过程，一幅幅神经网状的思维导图，极富视觉冲击力，让大家脑洞大开，震撼不已……

在聆听中感悟，在交流中成长。一年的培训结束了，但我们的思考和行动才刚要开始，听、看、学、思、悟、行，我要带着加满的油，开足马力，让理念得到更新，能力得到提高，责任得到强化，在今后的工作中更好地发挥作用，不辜负组织对我的培养。