本周二上午第三节课，城东小学数学组的老师们在陈主任的带领下聆听了蒋婷老师的《长方体、正方体的整理和复习》一课。

    复习课绝不是对旧知识的简单重复，而是学生认识的继续、深化和提高。把复习过程组织成学生再认识的过程，从更高的角度掌握和理解已学过的知识和技能，进而提高他们的数学能力。蒋老师引领学生对第三单元所学的有关长方体、正方体的相关知识进行了系统的整理，使之“竖成线”、“横成片”。在整个教学过程中始终把学生放在主体地位，尽量的让学生去说、想、做，让学生在参与中复习好知识，提高学习效果，而不是简单的老师讲学生做好了完事。

评课时大家一致觉得蒋老师在课堂上非常注意沟通知识间的相互联系，把学生学过的零散的知识通过梳理, 让学生感受到立体图形各自的特征和共同点与不同点。同时既照顾到知识的整理归纳，又能注重学生对知识的应用与实践，能很好的把握知识的重点、难点。课堂上能引导学生思考，发展学生的空间观念和实践能力，一节复习课不显得枯燥，而是有声有色。