提升内涵，提高质量，努力追求城小教育高品质发展

           ——2016-2017学年开学工作报告

老师们，同志们：

大家好！在短暂而愉快的暑假之后，我们又相聚在美丽的城东校园，共同召开新学年教职工大会。暑假期间，教务处的同志负责招生等工作尽心尽责，档案管理的老师冒着酷暑，整理档案；后勤的同志值班到岗，恪尽职守；在此，我谨代表学校行政班子，向这些牺牲休息时间而辛勤工作的教职工们表示最衷心的感谢。

第一篇章：总结上学年，豪迈精彩

过去的一年，是我们攻坚克难，科学发展的一年，全体师生为荣誉而战，用智慧和汗水谱写了恢宏大气的乐章，缔造了城小教育发展新辉煌。

一、办学行为更加规范

独立建制两年，我们已经初步把“让生命自然成长，为幸福未来奠基”的核心办学理念落地生根，立体化、全方位创设了健康、活泼、和谐的城小文化氛围。

学校以“无形德育”为抓手，以“最美城小娃”评比为突破口，深化五色德育管理，建立特色评价体系，使学生的素质得到了全面提高，一年来，我校学生近百组征文在武进教育信息网学生园地中发表；2人获武进区第六届中小学生规范汉字书写比赛（小学一组）三等奖；11名学生获武进区“风雅阳湖、翰墨薪传”少儿书画比赛优秀作品一等奖；1人在第三届武进区市民艺术节“书香武进”读书演讲比赛特等奖，徐小萍老师获指导奖；1名同学在2015年第三届武进区市民艺术节“红领巾”读书征文现场写作比赛中获小学组三等奖；在武进区第六届小学生电脑制作竞赛中1人获二等奖，1人获三等奖；在武进区优秀自制教具评选活动《自制交通信号灯》获一等奖；在第二十七届国际科学与和平全国中小学生（江苏地区）金钥匙科技竞赛中，1人获特等奖，2人获一等奖，4人获二等奖，1人获三等奖；在武进区《我们的价值观》比赛中，两名同学征文获一等奖，1名同学获摄影二等奖；在第九届科技创新大赛科学幻想画比赛1人二等奖，2人三等奖；吸管搭高比赛团体三等奖。

二、教育管理更加高效

我们通过学校教职工大会逐步完善了《专任教师月岗位考核》、《团队成绩评估意见》、《星级教师学期考核》等各项规章制度，增强了教职工的团队意识和自律意识。进一步健全教学、教研、管理三条线，立体交叉，互为补充。在加强制度建设的同时，着力于全方位、多层次的管理系统建设。如推行岗位责任制、安全责任追究制、一岗双责制等，实现了学校管理的科学化、规范化、网络化，真正实现了处处有人管，事事有人做，管理无漏洞，工作有成效。

三、教师素养全面提高

两年来，我校坚持塑形象，强服务，炼素质，师德师风和专业素养得到和谐发展。

我校班子成员能冲在学校工作第一线，上好一门主科；有时时事事向我看齐的底气和勇气。

我校利用每周二的政治学习和业务学习时间，认真学习有关文件精神，开展集中式校本培训。通过三分钟演讲、互动式点评、教师沙龙、专家讲座、案例研究、168师生帮扶、分享爱生故事等系列活动提升师德修养。多年来，我校教师以高尚的情操、严谨的作风赢得了学生的爱戴、家长的信赖和社会的称赞。如今学校涌现出了像区三好教师蒋正伟、爱生模范毛细丹、市优秀班主任王红娟、区先进德育工作者谢雯燕、市优秀教育工作者唐文亚等一批师德模范，处处传递正能量。

本学期我校教师积极参加区各项基本功竞赛，程江和牟琳老师顺利进入第二轮。蒋婷老师的E学习课被推荐参加全国新技术支持下课堂教学评比活动。

上学期，我们还积极申报了武进区的“送培上门”活动，荣幸地成为了第十一轮送培上门的语文教学点，在一月一次的送培活动中，团队得到了磨练，教师得到了锤炼，团队精神进一步加强。

在做好培训和活动的同时，鼓励教师写好教学反思和教科研论文，一年来，我校教师在武进教育网教师之窗发表随笔100多篇，各级论文获奖或发表50多篇。

四、教学质量稳步提升

认真落实各学科教学管理规范，狠抓备课、上课、评课、作业等环节上的质量和效率。每月至少一次定期和抽检教师的备课、听课和作业批改、课外活动等教学情况，汇总分析。固定集体备课时间，在充分自备的基础上，进行集体研讨，形成优秀教案，资源共享。同时每学期定期开展组内研究课、骨干教师示范课、领导班子示范课、青年教师汇报课等教科研活动。目前学校有二个区级课题和一个市级课题正在研究中。

通过绿色课堂的研讨与实践，培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，重知识，重能力，本学期各项调研特别是六年级的语文和数学成绩进步明显。

五、学校特色大放异彩

国家级课题《基岩标少年科学院的建设与活动研究》，已高标准通过结题。由唐文亚老师撰写的基岩探密队活动案例获首届“小哥白尼杯”全国红领巾小社团活动优秀案例。

学校门球队活动武进区亚军、江苏省季军，全国第十名。

一年来，学校高分通过了常州市节水型学校的创建工作，现正在准备迎接江苏省节水型学校的创建；高标准通过了常州市优质小学的创建工作，校本培训获优秀级，武进区2015-2016学年质量评估二等奖、2015年度武进区教育系统基层工会工作考核一等奖、首批“武进区教育系统模范职工之家”、少先队宣传工作先进集体、2015年度团队基础建设星级单位、常州市第十五批依法治校先进单位、“颂英烈爱国筑梦奋斗圆梦”文艺展演鼓号队获最佳演出奖（一等奖）和优秀组织奖、纪念抗日战争胜利70周年知识竞赛“优秀组织奖”、武进区第十届中小学生车辆模型竞赛团体三等奖、2016年区小学生英语故事表演赛中年段、高年级均获二等奖、2016年武进区少儿门球比赛中荣获团体第二名。

成绩来之不易，回首充满艰辛。我们强烈感受到，成绩的取得，靠的是全校师生团结一致、决不退缩的精神，有一颗积极进取的事业心、奋发有为的上进心、勤心教育的责任心，生动展现了城小奋发向上的精神风貌。借此机会，我代表学校行政再一次向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意！

第二篇章：展望新学期，豪情满怀

过去的一年已经镌刻成历史的记忆，挑战与机遇并存的新学期已经拉开帷幕。各项开学工作规范有序，扎实推进，校容校貌焕然一新，一所“美丽城东、魅力城东”正蓄势待发，开启新航程。下一学年，我校将根据教育局2016-2017学年的工作要点，根据马伟中督学的指导，把“提升内涵，提高质量，努力追求城小教育高品质发展”确定为本学年奋斗目标，具体目标为：围绕"一个中心"，即"提升教育质量"为中心；实现两项突破，即教师培养有新突破，教育质量有新突破；强化三种意识，即责任意识、创新意识，实干意识；坚持"三个确保"，即确保不发生安全责任事故；确保课程改革稳步推进；确保办学水平考核有新的提升。

一、文化导航，引领办学方向

文化，积聚着学校发展的内生力和硬实力，具有“桃李不言”的特点，它是一个无声课堂，能使师生自然地受到熏陶、暗示和感染。本学年，我们要不遗余力地从创建校园物质文化入手，积极营造“自然成长文化场”，打造具有个性的班级文化，使之成为学生发展爱心港。

二、齐抓共管，增强德育实效

1、更新观念，营造良好育人氛围

新学年，全体教师要树立“全面德育，全员德育，全程德育”的“三全”观念，积极探索研究学校德育工作新模式，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。大处着眼，小处着手，突出特色，狠抓重点，努力创新，扎实开展德育工作，定期举办“道德讲堂”、德育工作例会、优秀班主任经验交流会，开展教师优秀德育论文评选，及时把德育研究成果应用到实际工作中，促进全校学生健康成长，全面发展。

2、搭建平台，优化德育管理网络

首先，要加强与共建单位、社区的联动，开展多种形式的共育活动。要主动与关工委、退教协的沟通与联系，主动争取相关职能部门抓好校园周边治安综合治理，营造良好氛围。

其次，要进一步密切家校联系，通过“接待日”、“开放日”、“家长会”“校讯通”平台、QQ群、微信圈等形式，让家长成为学校教育的“合伙人”，家校同心合力，实现共育双赢。本学期，我们将邀请花园小学黄亚芬校长来介绍家校联系的策略，通过我们对家长的包容、接纳和引导，赢得家长对我们的信任、期待与支持。

3、夯实活动，塑造学生完美人格

（1）通过绿色养成活动（礼仪教育、习惯培养、一年级“入学礼”、三年级“成长礼”、六年级“毕业礼”等活动），贯彻落实《中小学生守则》和“八礼四仪”要求。

（2）通过红色传承活动将民族精神、公民教育、社会主义核心价值观内容教育这些教育做到入脑、入心、入行。

（3）通过“抓住一个中心”——培养优秀小讲解员；“办好一个节日”——结合世界地球日举办科普节；“建设一个阵地”——用好科普长廊、科普环保角等专用宣传阵地；“参与一些比赛”——积极参加各级科技竞赛活动，将紫色科普活动做出亮点，做出特色。

（4）通过与特殊学校、敬老院、新疆尼勒克小朋友牵手，将蓝色爱心活动进行到底。

（5）通过金色艺术活动，即抓好社团展示活动与艺术节，让学生在活动中体验快乐，健康成长。

三、与时俱进，锤炼教师艺能

1、典型引路，修师德。要把立德树人作为教育根本任务，实行师德“一票否决”。要以“修德、立业”为核心，围绕校内《五级梯队评比方案》、《教师职业道德规范》进行考评，通过开展签订“师德承诺书”、“师德演讲比赛”等主题教育活动，树立师德典型，用身边的人、真实的事调动全校教师教书育人的积极性。

2、积极参与，练师能。首先是多读教育专业书籍，知不足，学方法，品内涵，求上进；要坚持自我学习，自我完善，自我提升。其次要坚持岗位练兵，继续以“构建绿色课堂，追求幸福教育”为主线，以落实有效课堂为切入点，做到六个一：即研读一本教育名著，承担或参与一个课题研究，上一堂体现绿色课堂理念的研讨课，撰写一篇论文，制作一个带有新理念的多媒体课件或课例、编制一份有水平有价值的试卷。第三要积极参与各种教学研训、竞赛活动，并在各种活动中认真思考、踊跃发言。

 3、结对帮扶，促共进。要努力为成长中的青年教师搭建“专家引领、名师示范、同伴互助”的培训平台，以老带新，促进青年教师成长、成器、成格，同时，要加强对外派学习的要求，比如跟岗锻炼、外出教学观摩等活动，实行“学习培训分享会”的制度，增强外出学习培训的实效性，真正达到“一人学习，众人受益”的培训效果。

四、求真务实，提高教育质量

1、进一步推进课程改革

（1）规范课程计划，国家课程校本化

我们要进一步严格执行课程计划，继续推行（3+1）蹲点模式。

（2）丰富课程体系，校本课程特色化

《我爱地球》的校本课程实施要更加落到实处，一至六年级开设每周一节的短课，由班主任任教。要大力开发门球课程，打造门球文化，二到五年级各班每周体育课中一节门球课，体育教师任教。要将校本课程落实到实处，促进学生个性的发展，培育学校的亮点。

（3）开发社团课程，校本课程个性化

本学期，我们还将继续推进社团活动，11个校级社团和19个班级社团齐头并进，统一相约星期五，当然校级社团任务重要求高，每周至少活动两次，争取在各级各类比赛中勇创佳绩，为质量评估添砖加瓦。开学初，我们将预先对全体学生的校外培训情况和兴趣特长、教师的特长进行摸底，确定本学年的社团活动项目。

2、进一步精细常规管理

（1）抓教学五认真，强化一个“实”字。

学校教导处要对教师的备、讲、批、辅、评等工作提出更高更严的要求，并采取了集中与抽查、全面与单项、全员与个别相结合的方式，有检查、有反馈、有通报、有整改、有跟进，纳入月岗位考核和星级考评，与教师绩效挂钩。

（2）抓课堂管理，讲究一个“严”字。

本学年，我们会更加注重常态下的课堂教学质量的调控，行政班子和学科委员会继续随堂听课、推门课、互相约课的方式，单周一的行政会议上继续进行中层议课制，每双周二的教研活动以各种形式以点带面，引导教师进一步把握绿色课堂特质，引导教师促进学生思维发展、培养核心素养，努力追求课堂教学的质量提升。

（3）抓作业管理，追求一个“新”字。

我们要求老师根据学生的学习能力，分层布置作业，精心准备记载本，严格控制作业时间，要“精选、精讲、精练、精批”。

（4）抓学科组管理，坚持一个“恒”字。

本学年，我们继续完善学科组管理制度和评价方法，持之以恒地抓好学科组建设，要根据平时工作以及获得成绩进行优秀学科组评选。

（5）抓质量检测，强调一个“效”字。

强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、是学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。尤其是六年级毕业班工作更是重中之重，要召开毕业班教师会议、学生会议和毕业班家长会，必要时还会增开分层家长会。全体教师一定要树立责任意识，质量意识，全力抓好教学工作。我们将加大调研的力度，综合调研的模式，使学校质量检测成为提高教育教学质量的有力手段。

（6）抓教科研工作，力求一个“促”字。

 “以研促教，以研兴校”是涵养教师、发展学校的关键所在。我校要加强教科研考核的力度，促进教师从被动课题转变为主动参与，积极撰写随笔和论文，提高质量和获奖的档次。

五、立足实际，深化特色教育

我们按照现有优势和资源，在提高教学质量的同时提升发展内涵，精心组织，措施果敢，着力打造三朵金花，使之更加亮眼。

1、门球特色亮剑全国

学校要大力推进门球运动特色建设，打造城小门球文化，把“健体、益智、育人”的特色建设目标贯穿于全体师生的工作、学习中，要凝聚人心，增强合力，全员参与争创一流；要资源共享，聘请专家，人才培养不遗余力；要齐心协力，争创佳绩，各级比赛展示风采。

2、科普活动亮出风采

科普是我们的传统项目，更是我们的拳头产品。暑假中，负责常州市科普项目推广的叶蕾老师参观我校的科普基地后大为惊叹，提议我们以项目为抓手，主动承办和举办各项科普实践活动或者竞赛，争取资金扶持和宣传推广。所以本学年，我们要依托基地，各方借力，构建亮丽风景线；要搭建舞台，张扬个性，深化活动创佳绩，特别是金钥匙知识竞赛和创新大赛、车模等一定要及早谋划、积极备战、争创佳绩。

3、鼓号声声激情飞扬

号声嘹亮，吹起了前进的号角；鼓点铿锵，敲响了成长的旋律。鼓号不仅是我们的特色，也是催人奋进的乐章。暑假中，鼓号队冒着酷暑整整训练了20多天，开学后还将刻苦训练一个多月，号声、鼓点、队形、行进毫不放松、一定能够给我们惊喜。

六、全面统筹，提升服务水平

1、加强学校工会工作。

2.加强后勤保障工作。

3、加强校园安全管理。

4、加强学校财务管理

5、加强现代信息管理

6、规范档案资料管理。

本学期，督学吕建伟校长将为我们把脉课堂，关注学校的管理细节，高屋建瓴地指导我们的各项工作，让我们在督学的指导下以饱满的激情、昂扬的斗志和拼搏的干劲，自觉激发起乐于担当的意气、敢于改革的豪气和不断创新的勇气，切实提升内涵、提高质量，推动城小教育迈上新高度，实现新突破，开创新境界！最后祝全体老师在新学期心情愉快，身体健康，家庭幸福，工作顺利！谢谢大家！

城东小学

2016.8