2017年11月27日，高年级语文教研课如期举行。本次教研活动采取先听课后评课的形式。在听课环节中，徐老师为大家展示了四年级《说勤奋》一课。经过精心的准备，切切实实把本次活动作为交流与提升全校语文教学水平的平台。

整堂中教师引导同学采用读书做记号的方法来学习这课文，放权给学生，给他们独立阅读、思考、理解课文机会，接着让他们讨论、质疑、交流，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说。整堂课学生很兴奋，参与的积极性较高。他们用自己的记号表达着自己对课文的理解。学生的创新思维处处得到了体现。听着孩子们满意地自我评价，觉得很欣慰，这才是真正的语文教学。

本次活动为我校青年语文教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。