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深研教材教学,笃行课堂赋能学生发展
发布时间:2026-09-03   点击:   来源:原创   录入者:庄琦

为精准把握译林版小学英语教材的编写思路、单元结构与教学重难点,持续优化课堂教学方式,切实提升教师解读教材、设计课堂、落实素养的专业能力,2026年9月,我校组织全体英语教师线上观看常州市小学英语三六年级专题培训。

本次市级培训内容扎实、贴合一线,针对性极强。培训专家立足新课标理念,系统解读了六年级新版教材的编排逻辑、板块功能与育人价值,深入剖析日常教学中存在的误区与短板,对如何立足学情设计真实语用活动、如何落实全员口语参与、如何优化分层作业与过程性评价等重点问题给出精准、可落地的指导策略。常州市范勤霞名师工作室成员们还为全市的英语老师带来了三年级英语启蒙教学的实践指南,本次学习资源内容体系完整,设置全景总览,“听说读写看五育并举,既有对启蒙教学整体理念的高位引领,也有贴合译林版教材的落地教学策略。

培训过程中,我校英语教师认真聆听、细致记录、深度思考,主动对照自身日常备课与课堂教学,及时梳理教学困惑与改进方向。大家深刻认识到,新时代英语课堂不再是机械的单词句型讲授,而是以情境为载体、以语用为核心、以素养为目标的综合语言能力培养。

此次市级培训,为我校英语教师搭建了高效的学习提升平台,有效帮助教师更新教学理念、理清教材脉络、优化教学策略。全体英语教师将以本次培训为契机,把所学、所思、所悟积极转化为课堂实践,深耕教材、精研课堂,立足学生核心素养发展,不断提升我校小学英语教育教学质量。

(供稿:城东小学  撰写:庄琦  摄影:各英语老师  审核:邵雪近)

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