三月春风润课堂，经典名著沁童心。为深耕小学高段外国名著阅读教学，提升学生文本解读与文学鉴赏能力，3月，蒋建娟老师开展六年级下册第三单元《骑鹅旅行记》公开课教学活动，全校语文教师共同参与听课研讨。

课堂上，蒋老师紧扣核心字“变”展开教学，层层递进梳理故事情节。从尼尔斯因戏弄小狐仙被变成拇指大小的小人，到意外获得听懂动物语言的能力，再到遭曾经受欺负的鸡、猫、牛轮番报复，最后为留住家鹅纵身骑鹅离家，完整的情节脉络让学生轻松掌握这篇长课文的核心内容。

教学过程中，蒋老师通过角色扮演朗读群鸡控诉片段、影视片段还原冲突场景、精读语句分析神态动作等方式，引导学生沉浸式感受童话的神奇魅力，对比尼尔斯前后处境与性格的巨大转变。她还结合课文交流平台，引导学生多角度立体评价人物，读懂尼尔斯调皮淘气背后知错能改、体贴父母的闪光点，落实多元评价人物的阅读方法。

课末，蒋老师结合原著目录，引导学生预测后续历险情节，介绍《骑鹅旅行记》作为唯一获诺贝尔文学奖童话作品的文学地位与知识价值，充分激发学生课外阅读原著的兴趣。整堂课设计精妙、氛围浓厚，既突破了长课文教学难点，又为小学外国名著阅读教学提供了优质范例。

（城东小学供稿  撰写：蒋建娟  摄影：谭萧萧 许文茜  审核：张林亚）