为进一步推进数学课程改革，提升教师教学研究能力，提高教学质量，促进教师专业化发展，全面提高学生数学素养，举行以《核心素养下建模能力的培养》为主题的研讨活动。

蒋婷老师执教《简单的周期》一课，整节课教学思路清晰，重点难点把握精准，以记忆力挑战游戏作为课程的引入，这一设计不仅新颖有趣，而且迅速抓住了学生的注意力，激发了他们的好奇心和探索欲。规律探索阶段蒋老师设计了多个层次的活动，从初步观察盆花、彩灯、彩旗的排列特点，到引导学生用自己的方式表示规律，再到运用规律解决实际问题，每个活动都充满了挑战性和创造性。特别是通过“学习单”的引导，让学生在动手操作中深化对规律的理解，这种设计既符合学生的认知规律，又促进了他们的思维发展。最后的设计有规律的图形序列，这种开放性的拓展延伸环节，不仅拓宽了学生的视野，还培养了他们的观察能力和应用能力。

本次数学教研活动为教师互观互学、交流研讨创造了机会，是对培养学生建模能力的探索。我校也将继续开展同类型教研，继续探索数学课堂新样式，引领学生走向核心素养，实现课程育人高质量。

(城东小学供稿  撰写：蒋婷  摄影：蒋婷婷  审核：陈霞)