合作项目是培养学生综合能力的有效方式。教师布置设计校园电子导游图的小组任务，小组成员需要分工协作，有人负责收集校园景点信息，有人负责规划页面布局，有人负责程序调试。在项目推进过程中，学生要共同规划制作流程，确定先制作首页导航，再依次设计各个景点介绍页面；遇到问题时，通过讨论和调试优化方案，比如调整页面跳转的逻辑。这种合作探究的模式，不仅强化了学生的计算思维，还锻炼了他们的沟通能力和团队协作能力，让学生在交流与实践中实现思维的深化与拓展。