最近发现明明的作业质量明显下降，单词拼写错误百出。电话沟通后得知，父母因工作忙，忽略了英语学习的监督。于是，我每周给家长发送 “亲子英语任务单”，设计简单有趣的互动游戏，比如 “你画我猜单词接力”“家庭英语歌曲比赛”。

        两周后，明明妈妈兴奋地发来视频：一家三口戴着自制头饰，用英语表演《三只小猪》，明明流利的表达和灿烂的笑容让人倍感温暖。这次经历让我明白，英语学习不仅在课堂，更需要家庭的参与。家校共育就像双桨，只有协同发力，才能载着孩子在英语学习的海洋里快乐航行，收获知识与成长的双重喜悦。